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動畫與動畫制作導學案

動畫與動畫制作導學案

4.學案的設計還不夠簡明扼要,如何才能設計出合理的學案供學生自主學習,仍是一個值得我思考的問題。

5.分組競賽的獎勵機制只是對部分學生起到了激勵的作用,如何能夠合理利用并真正體現其價值,是否有更好地方式應用在自主探究、小組協作學習的模式中。

        
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