《體育與健康》全國展示課的設計
二、1 教師提出問題，引導學生進入課堂學習。
2 教師宣布課的目標、內容。
一、學生在體育委員指揮下集隊。
二、師生相互問候，明確學習目標和內容。
二
3`
五、全體學生，快樂地活動身體。
五、1培養學生鍛煉前熱身意識，調動學生情緒。
2發展協調性。
小
四、熱身運動“大家都來動一動”
1、并腳前后小跳，同時拍掌。
2、雙腿前后交叉小跳，同時拍掌。
3下蹲運動。
4、高拋輪胎，同時拍掌。
四、熱身運動“大家都來動一動”
1、并腳前后小跳，同時拍掌。
2、雙腿前后交叉小跳，同時拍掌。
3下蹲運動。
4、高拋輪胎，同時拍掌。
五、學生以體操隊形散開。
三
4`30＂
六、全體學生積極參與，在遵守規則的前提下，努力競爭。
六、培養學生遵守規章制度習慣和團結合作精神。
中
五、游戲：“反應與合作”
1、一人踩一個輪圈。
2、誰的輪圈站著人最多。
五、游戲：“反應與合作”
1、一人踩一個輪圈。
2、誰的輪圈站著人最多。
六、講述游戲要求。
四
17`
(10`)
2`30＂
1`
1`
1`
4`30＂
(7`)
1`
3`
1、全部學生進行練習。
2、基本掌控變向跑技術，并且會應用。
3、學生根據要求，全情投入。
4、通過輪胎多人組合練習，讓學生懂得如何求生的技能意識。
1、 培養學生團結合作、刻苦耐勞、競爭意識和社會公德心。
2、 發展學生的個性和創造能力。
3、 培養學生對體育鍛煉的興趣。
中
小
中
六、變向跑
(一)學習變向跑技術
1、學生自編標志和跑練習
2、學生展示、點評。(圖一)
3、教師講解、示范。(圖一)
4、教師領做動作。(圖一)
5、兩人一組練習。(圖二)
（1）正規練習。
（2）結合實際防守練習。
（二）應用變向跑技術
1、教師講解示范、啟示。(圖三)
2、兩人一組做藍球或足球帶球過人變向跑練習。
(圖二
(一)學習變向跑技術
1、教師誘導學生發揮想像力,并唱一段“一分錢”歌詞調動氣氛。
2、找兩名學生展示、比較動作優點。
3、教師講解變向跑動作要領：重點（1）身體重心下降。（2）身體重心東西側移。（3）重心腿蹬地。示范3次：原地左、右變向動作，完整變向跑動作。
4、教師領做動作3次：
1、學生要在教師唱完一段“一分錢”歌詞前完成自編標志的擺放。
2、兩名學生展示
3、學生留心視聽。
4、學生跟隨教師做動作。
5、學生根據要求，進行變向跑練習。
（二）應用變向跑技術
1、學生留心視聽。
2、3學生根據要求，進行變向跑應用練習。
五
3`
9`
3`
5`
1`
大
中
中
3、四人一
組做藍球或足球帶球突破防守接球練習。(圖四)
七、展示利用輪胎進行隊團協作練習
1、五人自由組合同時踩一個輪胎移動。
2、按上述方法進行集體比賽。
（1）距離競賽。
（2）時間競賽。
3、二組學生展示，然后談體會。
原地左、右變向動作，完整變向跑動作。
5、教師巡視和參與學生練習