湘版八年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 第六單元 世界民族之聲
師：俄羅斯是地球上面積最大的國(guó)家……
（2）在“前往柴可夫斯基博物館的途中”唱一唱俄羅斯的民歌，并聽(tīng)賞俄羅斯民歌《夜歌》。
（3）讓學(xué)生選擇出與歌曲風(fēng)格最貼近的一種美。
4.波蘭民歌
(1)導(dǎo)入
師：波蘭民間音樂(lè)是歐洲最古老、最豐富的音樂(lè)文化之一，素有“鋼琴詩(shī)人”美譽(yù)的肖邦就是波蘭人。
（2）聽(tīng)賞《小杜鵑》
（3）讓學(xué)生選擇出與歌曲風(fēng)格最貼近的一種美。
三、結(jié)束活動(dòng)
1.直接
老師總結(jié)小組合作學(xué)習(xí)的情況。
2.交流
3.繼續(xù)游覽歐洲各國(guó)，了解其獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)和韻味。
明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目的共同領(lǐng)略意大利、西班牙、俄羅斯和波蘭四國(guó)優(yōu)美的民間歌曲和風(fēng)俗民情。
進(jìn)一步明確游戲規(guī)則和學(xué)習(xí)方法。
聆聽(tīng)老師的介紹，了解意大利，的民俗風(fēng)情和音樂(lè)特色。
聽(tīng)賞《桑塔·露琪亞》
（浪漫的美）
學(xué)生自由發(fā)言
聽(tīng)賞《美麗的西班牙女郎》
（熱情奔放的美）
聆聽(tīng)老師的介紹，了解俄羅斯，的民俗風(fēng)情和音樂(lè)特色。
聽(tīng)賞《夜歌》
(淡淡的憂(yōu)郁美)
聆聽(tīng)老師的介紹，了解波蘭的民俗風(fēng)情和音樂(lè)特色。
聽(tīng)賞《小杜鵑》
（歡快、活潑的美）
表述聽(tīng)賞各國(guó)民歌的感受，每一個(gè)國(guó)家用一個(gè)形容詞來(lái)概括。
明確作業(yè)
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為下面學(xué)習(xí)做好鋪墊。
活躍課堂氣氛，進(jìn)入歐洲之旅的情景之中。
激發(fā)學(xué)生對(duì)意大利的興趣，為聽(tīng)
賞音樂(lè)做基礎(chǔ)。
激發(fā)學(xué)生對(duì)西班牙的興趣，為聽(tīng)賞音樂(lè)做基礎(chǔ)。
激發(fā)學(xué)生對(duì)俄羅斯的興趣，為聽(tīng)賞音樂(lè)做基礎(chǔ)。
激發(fā)學(xué)生對(duì)波蘭的興趣，為聽(tīng)賞音樂(lè)做基礎(chǔ)。
加深學(xué)生印象，深化學(xué)生情感。
繼續(xù)深入了解歐洲各國(guó)。
作業(yè)
設(shè)計(jì)
繼續(xù)游覽歐洲各國(guó)，了解其獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)和韻
味。
板書(shū)
設(shè)計(jì)
第六單元 世界民族之聲
意大利——西班牙——俄羅斯——波蘭
教學(xué)
反思
或
案 例
分 析