大班歌曲：爬長城
教學目標：1、在反復的欣賞體驗中感受歌曲雄壯有力的曲風，初步理解京歌的涵義。
2、知道長城是我國著名的名勝，為自己是中國人而感到自豪。
教學準備：（認知準備）幼兒對京劇和長城已經有一定的認識。
(材料準備) 課件《爬長城》。 教學過程：
一、復習歌曲:我愛天安門
注意樂句的連貫,氣息的調節.
二、聊聊“長城”
看圖片，說長城（教師小結長城的特點）
三、欣賞“京歌”
1、 播放歌曲欣賞一遍
教師引導幼兒說說歌曲的特別之處（開頭，十六分裝飾音，有點像京劇）
小結：加上了一些京劇元素的歌曲，我們可以稱為京歌。
2、 播放課件，幼兒學著走走臺步（歌曲開頭部分）
小結：開頭是京劇中很關鍵的出場亮相部分，它一般會由演員跟著節奏出場走一段臺步，到最后的“倉”處做一個亮相的動作。
3、 播放歌曲欣賞第一段，圖片小結歌詞。（解釋：像條龍、臥、堅又牢）
4、 播放歌曲欣賞第二段，圖片小結歌詞。（解釋：創造、祖先、功勞、自豪）
四、表演“京歌”
1、完整欣賞課件mtv。
2、同伴合作動作表演歌曲。
活動目標：1.學習用連貫、跳躍的方式演唱，表達歌曲抒情、熱烈的情緒。2.繼續練習用接唱、領唱齊唱的形式演唱歌曲。活動過程：一、播放音樂《火車》，幫助幼兒練習聲音的漸強、漸弱，聲音自然、柔和。二、出示國旗，幫助幼兒學習歌詞。...
活動目標： 1.感受歌曲“aba”曲式結構，感受a段歡快跳躍，b段抒情連貫。 2.學唱歌曲，嘗試用記憶中最深刻的人和事仿編b段歌詞。 3.抒發對幼兒園.老師.同伴的依依不舍的離別情感。活動準備： 1.課件《畢業歌》。...
教學目標:1、在熟悉歌曲旋律的基礎上嘗試用樂器合奏歌曲，并能用自己喜歡的節奏進行指揮。2、喜歡和同伴共同游戲，感受小樂器合奏帶來的快樂。...
活動來源：小朋友的頭發長了需要剪，媽媽就會帶到理發室，在理發室里，他們看到了各種各樣的大照片，照片上漂亮的發型使孩子們對美的啟示和聯想，對理發師的勞動也有了興趣。...
教學目標:1、在游戲情境中熟悉旋律，并通過動作體驗理解大吊車的形象，初步學唱歌曲。2、感受歌曲幽默的情緒，對于馬路上的車輛有進一步了解的興趣。...
目標：1、熟悉歌曲的旋律，了解歌詞的內容，初步學會唱。2、通過學習歌曲，懂得為什么要愛媽媽的道理。準備：熟悉歌曲過程：一、復習已學的歌曲。（幸福拍手歌）1、聽音樂回憶歌曲的名稱。2、集體邊表演邊演唱。...
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日期xx活動名稱爺爺為我打月餅執教者x活動目標1.知道歌曲名字，理解歌詞的情緒，對歌曲有一個完整的印象。2.喜愛學唱革命歌曲。 。環境創設歌曲的錄音重點與難點知道歌曲名字，理解歌詞的情緒，對歌曲有一個完整的印象活動過程：一、談...
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活動目標：1.感受歌曲性質，學習用歡快的聲音演唱歌曲。2.學習將自己的名字填入進行演唱，并自如的接唱。3.在演唱自己名字的過程中產生自豪感和愉悅感，體驗與同伴互動演唱的快樂。活動準備：兩個布娃娃：湯米和喀秋莎。...
活動目標：1、培養孩子對音樂的熱愛之情，敢于在大家面前展現自己。2、知道"mi"在五線譜上的位置，并能準確唱出"mi"。3、準確打出二分音符的節拍。4、能根據音樂的速度，變換動作速度。...
活動目的：培養觀察能力，知道不同的'動物喜歡吃不同的食物。活動準備：螞蟻、小雞、小狗、小貓、小兔、餅干、蟲子、肉骨頭、小魚、蘿卜的圖片。...
活動目標情感目標：喜歡參與數學活動，在數學游戲活動中體驗與朋友交流帶來的樂趣。技能目標：比較熟練地進行“5的減法”運算，并能夠列出算式。認知目標：認識“5的減法”的實際意義，并理解“吃掉了、拔掉了、還剩”等詞語的含義。...
活動目標：1.了解圍裙的基本組成部分，能夠大膽、自信的畫出自己喜歡的圍裙。2.通過轉換作品的角度并根據圍裙的外形特征進行大膽想象創作。3.能用一段話表述作品畫面的內容。...
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