大班韻律:快樂小戰(zhàn)士
幼兒自由學一學。
教師:誰來做一做?(在自由練習時,觀察好哪個幼兒做的比較好,就請他到前面學一學,做一做。)
全體幼兒跟著學一學,做一做。(播放音樂一小段,幼兒練一練)
(2)出示第二張ppt,引導幼兒探索第二段音樂圖譜。
教師:老師將這三個動作和音樂配起來,制作了一張圖譜,我們來看看應該怎樣跳呢?(幼兒根據(jù)自己看到的講述)
教師:每小節(jié)里面敲三次,甩跳一下;最后一行連跳十三下。
教師:想不想跟著音樂試試看?
(第一次嘗試、最后一行可將1到13數(shù)出來,第二次嘗試、最后一行課心里默數(shù)。視情況可進行第三次練習)
4、完整練習舞蹈動作。
教師:我們把第一段音樂和第二段音樂連起來試一試。(師指圖,幼兒看圖跳)
練習兩遍后,在圖譜的最后出示一個問號。
教師:猜猜這個問號表示什么呢?(自由的擺結束動作)
再次練習。表揚一些姿勢擺的漂亮的動作,師可帶著幼兒簡單的一起來學一學。
三、結束部分:將舞蹈表演給客人和其他小朋友看
教師:我們再來跳一次,看看最后誰擺的造型最漂亮。(幼兒再次練習表演)
教師:呀!真好看,老師覺得你們跳得又棒又漂亮,問問客人老師我們跳得好看嗎?(引導幼兒問)當客人老師回答后,引導幼兒鞠躬并說謝謝。
教師:老師和客人老師都覺得你們跳得很好,我們回到教室表演給其他的小朋友看吧!