大班韻律：快樂小戰(zhàn)士
幼兒自由學一學。
教師：誰來做一做？（在自由練習時，觀察好哪個幼兒做的比較好，就請他到前面學一學，做一做。）
全體幼兒跟著學一學，做一做。（播放音樂一小段，幼兒練一練）
（2）出示第二張ppt，引導幼兒探索第二段音樂圖譜。
教師：老師將這三個動作和音樂配起來，制作了一張圖譜，我們來看看應該怎樣跳呢？(幼兒根據(jù)自己看到的講述)
教師：每小節(jié)里面敲三次，甩跳一下；最后一行連跳十三下。
教師：想不想跟著音樂試試看？
（第一次嘗試、最后一行可將1到13數(shù)出來，第二次嘗試、最后一行課心里默數(shù)。視情況可進行第三次練習）
4、完整練習舞蹈動作。
教師：我們把第一段音樂和第二段音樂連起來試一試。（師指圖，幼兒看圖跳）
練習兩遍后，在圖譜的最后出示一個問號。
教師：猜猜這個問號表示什么呢？（自由的擺結束動作）
再次練習。表揚一些姿勢擺的漂亮的動作，師可帶著幼兒簡單的一起來學一學。
三、結束部分：將舞蹈表演給客人和其他小朋友看
教師：我們再來跳一次，看看最后誰擺的造型最漂亮。（幼兒再次練習表演）
教師：呀！真好看，老師覺得你們跳得又棒又漂亮，問問客人老師我們跳得好看嗎？（引導幼兒問）當客人老師回答后，引導幼兒鞠躬并說謝謝。
教師：老師和客人老師都覺得你們跳得很好，我們回到教室表演給其他的小朋友看吧！