大班活動：木蘭從軍記
活動目標： 1.在分享閱讀活動中通過觀察討論，逐步理解故事內(nèi)容。 2.表演故事，不斷豐富“對話”內(nèi)容，感受故事的趣味性。 3.能夠積極與同伴溝通與交流。活動準備： 1.課件《木蘭從軍記》。 2.花木蘭玩偶；打印人物頭飾。 3.有幼兒生活中接觸過關(guān)于花木蘭的故事。活動過程：一、自由談?wù)劰适隆?nbsp; 1.出示玩偶“花木蘭”，激發(fā)幼兒活動興趣。 教師：你認識她嗎？她叫“花木蘭”，生活在古代。 2.教師：你知道關(guān)于花木蘭的故事嗎？引導幼兒講述，了解幼兒已有經(jīng)驗。二、看圖講述。 1.播放課件【看圖說話】中的“第一頁”，請幼兒說說花木蘭在干什么？ 教師播放“喇叭”，請幼兒邊聽故事邊看圖理解。花木蘭是個什么樣的人呢？ 2.播放課件中的“第二頁、第三頁、第四頁、第五頁、第六頁、第七頁、第八頁”。 提問：①畫面上有誰？木蘭手里拿著什么？ ②天上有什么？說明是什么時間？木蘭在干什么呢？ ③這是誰？穿的是什么？要去哪里？ ④木蘭在干什么？ ⑤木蘭答應(yīng)可汗做大官了嗎？為什么？ ⑥木蘭的父母和弟弟是怎么準備招待木蘭的？他們高興嗎？為什么？ ⑦畫面上有誰？哪個是木蘭？一起和木蘭回來的朋友的表情是什么樣的？為什么？ 三、完整欣賞故事內(nèi)容。 1.播放課件【故事欣賞】，請幼兒完整欣賞。 2.教師：故事講了件什么事？花木蘭為什么要從軍？花木蘭從軍的表現(xiàn)怎么樣？你喜歡花木蘭嗎？為什么？四、表演故事。 教師分發(fā)頭飾，請幼兒分組表演故事內(nèi)容，引導幼兒創(chuàng)編故事人物中的對話內(nèi)容。活動延伸： 播放課件【童謠欣賞】，進一步拓展幼兒的興趣。如果配上快板進行講述，效果更好。