大班閱讀活動：最佳守衛（通用2篇）

大班閱讀活動：最佳守衛 篇1

　　活動目標：1、仔細觀察畫面，解讀獵狗當選最佳守衛的過程。

　　2、能圍繞故事發展情節，較大膽地表達自己的見解與想法。

　　活動準備：ppt，

　　活動過程：

　　一、出示招聘表，引發興趣。

　　1、師：在森林的樹干上，貼著長方形的紙條，看看上面寫著什么呢？仔細看看紙條上寫著什么，我們走近看看，放大看看，《聘請守衛一名》，

　　2、什么叫做“守衛”？（幼兒：有點像老師保護小朋友）

　　總結：“守衛”有點像守護神一樣，保衛我們家園的安全。

　　3、師：這張聘請守衛的招聘啟示是誰貼的呢？仔細看下面一幅畫就告訴你們答案啦。山羊公公為什么要聘請守衛呢？

　　幼兒：家園受到襲擊， 受到攻擊。

　　二、觀看幻燈片，理解故事

　　1（1）、師：哎，家族里的羊越來越少，都是因為狼群襲擊了他們的家，所以山羊公公決定聘請一名守衛，來守護自己的家園，小動物們聽到這個消息后都紛紛跑來了，看看都來了誰？大班的孩子能看出一共來了幾位？（8位動物）

　　（2）、師：八位動物都想成為守衛，如果是你，你想選擇誰來做守衛？說說自己的理由，為什么？

　　（幼兒回答）

　　（3）、你們選擇的動物朋友各有各的優勢，所以山羊公公這次可傷腦筋了呀，他想：你們說的都滿有道理的，那怎么辦呢？于是山羊公公想出了一個辦法，它決定過關來選擇。“過關”是什么意思啊？

　　2、看第一關比的是什么？

　　（1）第一關：量身高

　　師：從哪里看出來是量身高？（有量身高的標尺，有刻度）仔細看看，還有這個（第一關的下面100—200是什么意思啊？

　　幼兒：在100—200之間。

　　師：看看誰的眼睛最亮，這些動物誰淘汰了？誰勝出？為什么？

　　師：這一關幾位動物勝出？（5位動物勝出）接下來是第二關，看看第二關比的是什么？

　　（2）第二關：舉重

　　師：第二關比的是什么？（圖片）看看是不是比力氣大？（圖片）

　　師：動物們舉什么？（幼兒：木樁。）

　　師：這個比賽你覺得公平嗎？

　　師：有人提出第二關不比賽不公平，為什么？

　　（幼兒：誰的力氣大舉重點的。把每個數字變成一樣的。）

　　師：山羊公公用的是什么辦法？（看圖）

　　師：現在的重量一樣了，這次誰被淘汰了？為什么？只剩下猩猩，小熊，獵狗三位了。經過前兩輪的比賽，你們覺得這三位誰最出色。（幼兒自由回答）

　　（3）第三關：跨欄

　　師：第三關的結果已經出來了，請仔細看看，誰被淘汰了？

　　山羊公公可能讓他們比什么，熊才被淘汰了？

　　（幼兒自由回答）

　　師：請仔細看看，山羊公公比的是什么？（圖片）

　　幼兒：跨欄。   劉翔

　　師：做守衛為什么要比跨欄，山羊公公為什么讓他們比跨欄比賽？

　　（幼兒自由回答）

　　這次，獵狗和猩猩勝出了。你覺得獵狗和猩猩誰更適合做守衛？支持猩猩適合做守衛的請坐這邊，支持獵狗做守衛的這邊，大家討論下，說說理由。

　　幼兒：猩猩適合。1、力氣大。2、有智慧，高大，很神氣。

　　幼兒：獵狗適合。1、嗅覺靈敏，會報警。

　　師：哎，現在你們講的都有道理，山羊公公決定讓他們都工作一天試試，接下來，山羊公公就看到了這一幕（圖片）

　　如果你想更換你的答案，坐位調整，支持獵狗的可以坐過去。為什么調整你的答案？（幼兒：獵狗可以控制羊群，把它們圍在一起。

　　三、故事結局（介紹名稱）

　　師：猩猩只顧自己玩，做守衛不光要跟羊相處的好，讓他快樂，最最重要的就是保護羊兒得安全，所以最佳守衛是獵狗。

　　師：獵狗成了最佳守衛，孩子們我們一起來回憶下，我們一共進行了幾關？第一關，比身高，第二關：舉重，第三關：跨欄，最后是工作。只有身體健康，身手敏捷，靈活，工作認真負責，保護羊兒的安全，才能成為最佳守衛。

　　師：這個故事好聽吧，如果你想看這個故事，老師給你們推薦一本書，這本書的名字叫《超級擂臺賽》里面就是講獵狗做守衛的故事。今天我們的故事就到這兒。

大班閱讀活動：最佳守衛 篇2

　　活動目標：

　　1、仔細觀察畫面，解讀獵狗當選最佳守衛的過程。

　　2、能圍繞故事發展情節，較大膽地表達自己的見解與想法。

　　活動準備：ppt

　　活動過程：

　　一、出示招聘表，引發興趣

　　1、森林的樹干上貼著一張張紙條，看看上面寫著什么？

　　2、什么叫守衛？

　　3、這張招聘廣告是誰貼的？山羊公公為什么要招聘守衛？

　　二、觀看ppt，理解故事

　　1、我們一起來看看

　　原來家族里的羊越來越少，都是狼群襲擊了他們的家，所以山羊公公決定要聘請一名守衛，來守護自己的家園。小動物們聽到這個消息都紛紛趕來了。看看都來了些誰？有幾位？如果是你，你想選誰做守衛？為什么？

　　2、ppt3：第一關

　　（1）第一關比什么？你從哪里看出來的？

　　（2）誰被淘汰了？為什么？

　　（3）這一關幾位動物勝出呢？

　　3、ppt4：第二關

　　（1）看看第二關比的是什么？你從哪里看出來？

　　（2）他們在干什么？你們覺得這個比賽有問題嗎？那應該怎么辦？

　　（3）山羊公公想了一個辦法，我們一起來看一看。這次的重量是多少？

　　（4）這一次誰被淘汰了？剩下了幾位？

　　（5）經過前兩輪的比賽，你覺得誰的表現最出色？為什么？

　　4、ppt5：第三關

　　（1）第三關的結果已經出來了。誰被淘汰了？

　　（2）這一關可能比什么？到底山羊公公要比什么呢?

　　（3）做守衛為什么要比跨欄呀？

　　5、臨時守衛

　　（1）經過三關的比賽，獵狗和猩猩誰更有希望成為守衛呢？

　　（2）選猩猩和選獵狗的孩子分坐兩邊，說說你們得理由。

　　6、工作一天

　　（1）山羊公公覺得你們都很有道理，于是決定讓他們工作一天試試。于是就發生了這樣一幕情景。如果你想更換你的答案可以調整座位。

　　（2）為什么改變主意了？

　　（3）猩猩和獵狗是怎樣做守衛的？

　　教師總結：做守衛最重要的是要保護羊兒的安全。

　　二、故事結局

　　我們一起來回憶一下，一共進行了幾關？

　　教師總結：只有身體健康，身手敏捷靈活，工作認真負責，保護羊兒的安全，才能成為最佳守衛。