大班閱讀活動《屬相歌》
活動目標:
1 、理解兒歌內容,并初步學會兒歌,認讀十二個屬相的漢字。
2 、初步掌握屬相的有關知識,知道十二屬相的排列順序。
3 、知道自己和家人的屬相,通過游戲增強幼兒合作游戲能力。
活動準備:
1 、課件:《屬相歌》
2 、十二屬相的實物圖片及其字寶寶(大小各一套)
3 、錄音磁帶、錄音機
活動過程:
一、 設謎,激起幼兒興趣,引出主題
1 、師:一個人有一個,每家都有好幾個,數起來十二個,小朋友猜猜是什么?(屬相)
2 、 師:介紹屬相有關知識
屬相也叫生肖,一共有 12 個,它是我們中國人特有,外國沒有,我們用十二種動物作標志, 12 年輪回一次,一年一種小動物作為標志,知道了自己的屬相就能推算出自己的年齡,屬相永遠都不會改變。
一、 學習兒歌《屬相歌》
1 、 利用課件,學習兒歌
師:今天,王老師給你們帶來了一首有關屬相的兒歌《屬相歌》,讓我們一起來欣賞吧!(幼兒欣賞課件)
提問:
屬相一共有多少個?( 12 個)
排在第一的是誰?第二呢?(鼠、牛)
最后來報到的是誰?(豬)
2 、再次欣賞課件
小朋友們回答的真不錯,讓我們再來欣賞一下吧!
提問:
( 1 ) 排在老牛的后面第三的是誰?(虎) 馬是老幾不落后?(老七) 誰是第四跑的快?
( 2 ) 誰排十一
3 、給屬相排列順序
自由討論回答,自己及家人的屬相
師:兒歌里說,到底你屬哪一個,爸爸媽媽對你講!那么王老師要看看你們的爸爸媽媽有沒有對你講,你屬什么?
a :你是屬什么的?
b :你的家人呢?(爸爸,媽媽,爺爺,奶奶。。。)
c :小朋友們,你們想不想知道,王老師是屬什么的?
利用謎語告訴小朋友們答案 (小小年紀,胡子一把,無論見到誰,都會喊媽媽——羊)
在此過程中,幼兒每回答出一種屬相,老師就出示相應的屬相圖片。
除了這些屬相外,你還知道哪些屬相?(幼兒根據己看過,聽過的《屬相歌》自由講述)
將十二屬相的圖片打亂順序全部貼在黑板上
給屬相排隊,排好后,聽兒歌校正,(我們知道可以用十二屬相來判斷年齡,但到底它們是按什么順序排的呢?)
一、 游戲
1 、 給字寶寶找家(磁帶)
a :幼兒每貼一張字寶寶就相應的模仿這種動物的形象,(集體與個別相間模仿)
b :指圖片念兒歌
2 、 表演兒歌
幼兒每人帶一種屬相的胸飾,隨兒歌按順序排列屬相順序,(師生共同念兒歌)現在請我們邊讀兒歌邊給屬相排列順序站好,看誰排得又對又快
再次聽錄音兒歌,兒歌念到哪種屬相,扮那種屬相的小朋友就跳出來扮其屬相的形象
二、 活動結束
孩子們在《我們多愉快》的旋律中結束活動
附兒歌:
屬相歌
一個人,有一個,每家都有好幾個,
數起來,十二個,小朋友猜猜是什么?
小老鼠,排第一,個頭不大真神氣;
老牛第二,虎第三,兔子第四跑得歡;
龍第五,蛇第六,馬是老七不落后;
羊第八,猴第九,十是公雞跟著走;
狗排十一汪汪叫,老豬最后來報到。
猜一猜,想一想,十二屬相不一樣
到底你屬哪一個,爸爸媽媽對你講。