影響孩子的36種習(xí)慣
由此可見，父母一定要尊重孩子，同時(shí)，父母在家庭中要互相尊重，父母之間的尊重，會在潛移默化中給孩子以良好的影響。
建議六：教育孩子尊重自己和尊重他人。
有些孩子總是以自我為中心，這并不是說孩子是自私的，而是幼小的孩子還不知道怎樣去關(guān)注除了自己以外的其他人。
有一次，豐子愷先生在飯館里請一位朋友吃飯。他把自己的幾個(gè)十來歲的孩子都帶了去。剛吃完飯，就有孩子對豐子愷先生提出要先回家。豐子愷先生馬上悄悄地制止了孩子。事后在家里，豐子愷先生對孩子們說：“我們家請客，你們也是主人。主人比客人先走，那是對客人的不敬。”孩子們聽了豐子愷先生的話，都覺得父親說得有道理。在以后的請客吃飯中，孩子們個(gè)個(gè)爭當(dāng)好客的主人。
可見，父母在日常生活中要教育孩子尊重他人，例如：教育孩子上學(xué)時(shí)主動向老師同學(xué)問好，遇到熟人要熱情打招呼，請人幫助時(shí)要用禮貌用語，等等。
同時(shí)，要有意識地向孩子介紹親朋好友的性格、優(yōu)點(diǎn)，鼓勵孩子學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，并且父母要教育孩子謙虛謹(jǐn)慎，不驕傲自滿，正確看待他人的缺點(diǎn)和不足，不以自己的長處比他人的短處，讓孩子明白“金無足赤，人無完人”的道理。
孩子們有時(shí)會做一些不尊重別人的行為。例如，喜歡叫別人外號，見到殘疾人會上前圍觀，見到別人陷入困境會加以嘲笑，看到別人倒霉會幸災(zāi)樂禍。孩子這樣做，有時(shí)是因?yàn)橄肟礋狒[，好奇，有時(shí)是想開個(gè)玩笑，有時(shí)則只是盲目地跟著別的孩子做。他們并沒有理解這樣做是不尊重別人，沒有意識到他們這樣做會傷害別人的心靈。當(dāng)出現(xiàn)這種情況時(shí)，父母先要平靜地問問孩子為什么要這樣做，然后有針對性地指出孩子這樣做的壞處。父母要讓孩子設(shè)身處地體會到不受別人尊重時(shí)的感覺，要讓孩子知道，有教養(yǎng)的孩子應(yīng)該同情別人，幫助別人，尊重別人。尊重別人的人才會受到尊重，尊重別人就是尊重自己。