第一單元《中國傳統文化主流思想的演變》復習要點
（第一課） “百家爭鳴”和儒家的形成1、了解諸子百家中道、儒、墨、法諸家的代表人物
道家學派：老子 莊子 。儒家學派的：孔子、孟子、荀子。墨家學派的墨子。法家學派的韓非子
2、孔子及儒學的勃興.孔子的思想主張：
a、 思想的核心是仁，“愛人”、“克已復禮”“已所不欲，勿施于人”。包含了民本思想，主張“為政以德”，“節用而愛人”。
b、 教育思想比較進步，主張“有教無類”，大力興辦私學。
3、孟子的思想主張
a、“仁政”。 b、“民貴君輕” （“民貴”是就百姓在維護統治秩序過程中的作用而言，并非指在政治經濟地位上“民”比“君”高貴）。 c、“性善論”。
4、荀子的思想主張：a、“仁義”、“王道”。b、“君舟民水”。c、“性惡論”。d、法治。
（第二課）“罷黜百家，獨尊儒術”
●了解漢代儒學成為正統思想的史實：
1、董仲舒的新儒學思想
董仲舒把道家、陰陽五行家的一些思想糅合到儒家思想中，改造成了具有時代特色的新儒學體系。
主要思想：
針對中央集權需要，提出“春秋大一統”和“罷黜百家，獨尊儒術”主張；
針對加強君權需要，提出“君權神授”、“天人合一”、“天人感應”；
針對土地兼并現實，進一步發揮儒家仁政思想，主張限田、薄斂、省役；
針對為人處世標準，提出“三綱五常”，提倡孝道
2、漢代儒學成為正統思想
漢武帝全面肯定新儒學的措施。起用文學儒者數百人參與國家大政。興辦太學，在各郡設立學校，初步建立地方教育系統。“五經”成為教科書，教育為儒家所壟斷
結果：西漢后期，儒家思想逐漸成為歷代統治者所推崇的正統思想，也逐漸成為中國傳統文化的主流思想
（第三課 ） 宋明理學
●了解宋明理學的代表人物與基本主張：
1、宋朝的程朱理學：
北宋——程頤、程顥 二程基本觀點： 萬物皆只是一個理，理是萬物的本原（核心）；把天理與倫理道德直接聯系起來；發揮了孔子“仁”的學說。
南宋——朱熹理學內容：“理氣論”（客觀唯心論）：理和氣不可分離。“心性論”：性無不善，情應當從善，人應克制自己的感情，讓道德理性來支配和指導行為。著述《四書章句集注》，元、明成為科舉考試內容
2、 王陽明心學：“心即理也”的主觀唯心論宇宙觀，認為人心是世界萬物的本原；提出“致良知”學說，進一步發揮了儒家“仁”的思想
（第四課） 明清之際活躍的儒家思想
了解李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之的基本主張：
1、 離經叛道”的李贄：挑戰孔子及其儒家思想的正統地位，揭露道學家的虛偽；抨擊封建社會的一些傳統觀念，強調個性發展。如抨擊男尊女卑，高度評價商鞅、吳起改革家，認為農民起義是貪暴的統治者逼出來的。
2、 明清之際三大進步思想家知識簡表
共 同
經 歷
共同
主張
黃宗羲
顧炎武
王夫之
共同
作用
處于民族矛盾和階級斗爭激烈動蕩的年代，參加過抗清斗爭
反對君主專制獨裁
提出君主專制是“天下之大害”的結論
“保天下者，匹夫之賤，與有責焉”的進步思想
認為天下土地不能為帝王私有，應當耕者有其田
對傳統儒學唯心體系的批判繼承，使我國傳統文化重新煥發了生機，對后世產生了巨大影響。