第四單元 19世紀以來的世界文化

    ②現代美術和音樂的主要特征。過渡：在印象派的基礎上產生了現代派，現代藝術在形成過程中呈現出的創新與多元化的特點，剛才欣賞畢加索的畫，結合課本知識你認為現代美術有何特征？現代音樂又有何特征？（幻燈片投影8）提出問題讓學生探究討論：現代藝術是如何創新和朝著多元化方向發展？對其藝術價值與影響作簡要評價。在美術方面,現代派對色彩和視覺進行深入研究，采用夸張、變形與抽象的表現方法，大膽運用各種新材料，主要代表人物是畢加索。現代音樂也出現了許多派別,作曲家根據各自的創作理念譜寫各式各樣、風格獨特的樂曲，如新古典主義、表現主義、序列音樂、具體音樂、電子音樂等。隨著科技飛速發展，人們的思想意識和價值觀念也迅速變化。現代藝術反映了人們反對理性的壓制和傳統的束縛，在藝術創作上重視直覺和下意識活動，著重于內心的“自我感受”、“心靈世界”、“自我表現”。3、歸納小結：強調本節的課標要求，引導學生歸納總結本課的主要內容，本節的知識結構：                                  貝多芬的思想特點和代表作             貝多芬與古典主義音樂 作品特點的成因音  近代藝術                      貝多芬在音樂史上的地位 樂                       印象派繪畫產生的背景、代表人物莫奈及其作品與           印象派藝術  印象派音樂興起、特點、代表人物德彪西及其作品美                       印象派藝術崛起的歷史意義術            現代美術的發展  印象派繪畫的后續發展及代表人物    現代藝術                  現代派繪畫及其代表人物畢加索                                       現代音樂的發展——現代音樂的特點和主要流派   4、布置作業：創新探究題：①[新華社10月14日電]音樂大師貝多芬晚年創作的一份手稿最近在美國一家神學院的圖書館中被發現,這份手稿在沉寂多年之后,13日再度出現在世人面前。這份手稿長達80頁，如同一本雜志般大小。手稿上寫著一首鋼琴二重奏的樂譜，上面還有貝多芬本人所作的多處修改。根據文獻記載，這首樂曲創作于貝多芬去世前幾個月，當時貝多芬已經耳聾。根據估算，這份手稿可能會被拍賣出200萬美元的高價。問題：貝多芬的晚年手稿估價為什么會這么高？②凡高的作品在倫敦和紐約的拍賣中，邊創歷年來世界名畫的最高價格。問：凡高的畫為什么那么貴？③有些人看不懂畢加索的作品，即否定它們的社會價值和審美價值。你認為對藝術品的評價是否存在永恒不變的單一標準？5、對這節課的課后思考：①因這節課專業性強，必須有較全面藝術修養才有可能較準確地把握，為此要體現教改精神，一定要在課前做充分的學習準備。②本節所涉及的歷史人物及其作品較多，注意把握教學時間，絕不能把這一節課當作藝術欣賞課，必須用“粗”“細”結合突破重難點，“粗”是讓學生認識這一時期藝術作品所反映的歷史背景，“細”讓學生通過某一個人物及其作品，認識、體驗他的偉大與深刻，與取得一斑見豹的效果。③創設有利于引發學生思考和探究的學習環境，激發學生的學史興趣，提高了學生的歷史素養，抓住了歷史教學的精髓和核心。