第24課：音樂與影視藝術教學案
2、影視藝術有
3、影視藝術對 三、提出疑惑
同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中
疑惑點 疑惑內容
課內探究學案
一、學習目標
1、知識與能力：。理解19世紀音樂發展的社會背景；浪漫主義音樂的主要特點；結合時代的變化理解20世紀的音樂流派及發展方向。運用社會存在與社會意識的關系原理認識音樂的發展與時代變遷間的關系。運用辯證唯物主義原理全面評價搖滾樂。影視藝術興起和發展的條件、作用；理解影視藝術是當時政治經濟的反映；拓寬知識面，提高學生鑒賞影視作品的水平和審美情趣。影視藝術興起和發展的條件、作用；理解影視藝術是當時政治經濟的反映；拓寬知識面，提高學生鑒賞影視作品的水平和審美情趣。
2、過程與方法：分析不同時期的不同特點的音樂產生的背景；進行音樂欣賞，進入音樂情境，加深對音樂意境的理解并形成對不同類型音樂的進一步認識。主要通過一系列生動的影視素材，以情景再現的形式幫助學生形成直觀的認識。
3、情感態度與價值觀：通過欣賞音樂名作提高對音樂的鑒賞能力；學習音樂家執著追求、熱愛生活的精神和愛國情操。影視藝術是社會進步的產物，反映了人類在科學技術方面的進步；杰出的影視藝術家創造了優秀的作品，豐富了人類的文化寶庫。
4、重點：浪漫主義音樂的主要特點。電影、電視藝術起源與發展進程；影視藝術對社會生活的影響。
5、難點：現代主義音樂的發展反映了時代的變化。影視藝術產生和發展的社會條件。
二、學習過程
（一）19世紀浪漫主義音樂的特點，發展狀況，代表人物及作品有哪些？
（二）19世紀歌劇的輝煌成就的表現？
（三）民族樂派的興起表現？
（四）20世紀世界音樂的興起，代表作品及影響有哪些？
（五）影視藝術的產生與發展概況
三、反思總結
1.現代主義音樂怎樣反映了時代的變化？
2.電影、電視對人類社會生活有哪些重要影響？
四、當堂檢測
1.18~19世紀之交，歐洲音樂領域發生的重大變化是（ ）
a.從古典主義音樂向現代主義音樂過渡 b.從古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡