第四章 壟斷資本主義的形成
第五節(jié) 第一次世界大戰(zhàn)
教案教學(xué)目標(biāo) 需要掌握的知識：一戰(zhàn)爆發(fā)的原因,一戰(zhàn)的進程,大戰(zhàn)的性質(zhì),大戰(zhàn)的后果。
通過引導(dǎo)學(xué)生分析有關(guān)資本主義經(jīng)濟、政治發(fā)展不平衡，歐洲列強之間的三大矛盾，一戰(zhàn)的性質(zhì)，一戰(zhàn)的結(jié)果等資料，培養(yǎng)學(xué)生從材料中提取有效信息的能力。通過引導(dǎo)學(xué)生分析帝國主義國家之間的矛盾和一戰(zhàn)的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確判斷矛盾主次方面的能力。通過引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)歐洲列強之間的基本矛盾和一戰(zhàn)的評價以及總結(jié)課堂內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生綜合問題的能力。
通過對戰(zhàn)爭性質(zhì)的分析，使學(xué)生認(rèn)識一戰(zhàn)是一場非正義的掠奪戰(zhàn)爭。通過戰(zhàn)爭過程和戰(zhàn)爭后果的講述與分析，讓學(xué)生感受到戰(zhàn)爭的殘酷性和破壞性，從而使學(xué)生樹立愛好和平的堅強信念。教學(xué)建議本節(jié)地位
第一次世界規(guī)模的大戰(zhàn)是在資本主義世界體系最終形成的必然產(chǎn)物，第一次世界大戰(zhàn)給人類造成巨大災(zāi)難；第一次世界大戰(zhàn)還改變了國際格局。同時加快了世界社會主義運動和亞、非、拉的民族解放運動高漲。也是二戰(zhàn)爆發(fā)的重要原因之一。總之在整個二十世紀(jì)都產(chǎn)生了深遠影響。教學(xué)設(shè)計思路
整個一節(jié)課學(xué)生都是在較多的活動和積極的思維活動中接受知識。
�。ㄖ攸c）教案中設(shè)計有25分鐘的學(xué)生自己準(zhǔn)備的“再現(xiàn)歷史”的表演。提問十幾個，爭取每一個學(xué)生都有任務(wù)和活動。然后通過動畫、視頻再現(xiàn)一戰(zhàn)過程，設(shè)計討論：一戰(zhàn)的反思.
�。ㄆ胀ǎ┙贪钢饕ㄟ^材料分析、提問貫穿整節(jié)課，讓學(xué)生在積極的思考中理清本節(jié)課的重點和難點，然后通過動畫、視頻再現(xiàn)一戰(zhàn)過程，設(shè)計討論：一戰(zhàn)的反思設(shè)計的思考題和練習(xí)題力爭新穎，開放，突破傳統(tǒng)。重視體現(xiàn)能力為主。教學(xué)重點
一戰(zhàn)的必然性和影響兩個知識點是本節(jié)的重點。
一戰(zhàn)的必然性之實際上它是一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因，只有了解了戰(zhàn)爭的形成因素,才能對戰(zhàn)爭的過程、戰(zhàn)爭的性質(zhì)和影響作出清晰的認(rèn)識和正確的判斷及評價。
第一次世界大戰(zhàn)的影響是重點是因為一戰(zhàn)對二十世紀(jì)的歷史進程產(chǎn)生了舉足輕重的影響，首先一戰(zhàn)后的國際格局發(fā)生了巨大變化，另外，一戰(zhàn)并未解決帝國主義之間原有的任何一個矛盾，反而增加了新的矛盾，并成為誘發(fā)第二次世界大戰(zhàn)的重要原因之一。重點突破方案
一戰(zhàn)的必然性，采取通過學(xué)生“再現(xiàn)歷史”表演主要資本主義國家的最高首腦和外長的言行，使學(xué)生在準(zhǔn)備資料和演講文章以及表演過程中理清各國之間錯綜復(fù)雜的矛盾和關(guān)系，弄清第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原由。
第一次世界大戰(zhàn)的影響，這個知識點采取通過分析材料，學(xué)生自己提出問題，解答問題。達到解決第一次世界大戰(zhàn)的影響。重點突破方案
采取教師列出材料提問，學(xué)生回憶思考回答的辦法突破的重點，教師提出的問題涉及各國之間不同歷史時期的，不同地域的矛盾和斗爭，設(shè)計的問題由淺入深，盡量把各國之間存在的矛盾挖掘出來，使學(xué)生弄清第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原由。
第一次世界大戰(zhàn)的影響，這個知識點采取通過分析材料，學(xué)生自己提出問題，解答問題。達到解決第一次世界大戰(zhàn)的影響。教學(xué)難點
一戰(zhàn)爆發(fā)的原因之所以是難點是因為一戰(zhàn)爆發(fā)的原因是多方面的、綜合性的,難度較大。不僅包括根本原因、具體原因而且還包括直接原因。首先學(xué)生對這些原因分辨清楚理解就比較困難，另外，一戰(zhàn)爆發(fā)的原因涉及多國之間的關(guān)系，不僅有現(xiàn)實的，歷史的,時間上的還有地域空間上的，就知識本身而言錯綜復(fù)雜，對近代國際關(guān)系方面知識儲備不夠全面，理解力相對較弱的的高中學(xué)生來說能夠全面分析和把握第一次世界大戰(zhàn)的多種原因難度就不言而喻了。難點突破方案