第14課 從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法集體備課
第14課 從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法集體備課
第14課 從“師夷長(zhǎng)技”到維新變法
本課引言重點(diǎn)從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后林則徐指出被革職談起，引起課文的正文。因此，本課的導(dǎo)入教師可
以從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)起。由于本書(shū)是思想史，所以要引導(dǎo)學(xué)生從思想史的角度思考問(wèn)題。可以設(shè)問(wèn)：
一、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的第一、第二兩個(gè)單元，想一想，15世紀(jì)前后，中國(guó)和西歐的思想發(fā)展出現(xiàn)
了什么樣的變化？這些變化對(duì)歷史的發(fā)展各有什么影響？通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道中國(guó)古
代主流思想的發(fā)展線索，中國(guó)傳統(tǒng)思想有其輝煌的一面，但是明清之后，卻日益僵化，日益束縛
了中國(guó)人的積極進(jìn)取精神。同時(shí)，我們也知道經(jīng)過(guò)文藝復(fù)興、宗教改革和啟蒙運(yùn)動(dòng)，西歐國(guó)家解
放了思想，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。近來(lái)以來(lái)，中國(guó)的傳統(tǒng)文化思想面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。外
敵入侵迫使中國(guó)知識(shí)分子發(fā)生改變。二、聯(lián)系已經(jīng)學(xué)過(guò)的必修一和必修二，談一談鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后
中國(guó)的政治和經(jīng)濟(jì)狀況是什么？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上,教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課學(xué)習(xí)。
第一目“開(kāi)眼看世界”
教材以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后為坐標(biāo),闡釋了國(guó)門(mén)被打開(kāi)后,中國(guó)思想界發(fā)生了新的變化,開(kāi)始向西方學(xué)習(xí),
探索救國(guó)之路。教材首先概要介紹了向西方學(xué)習(xí)的背景，隨后重點(diǎn)敘述林則徐、魏源向西方學(xué)習(xí)
的內(nèi)容，最后概述開(kāi)眼看世界的影響。
(1)開(kāi)眼看世界的原因
建議教師在本目教學(xué)時(shí),首先增加有關(guān)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后的內(nèi)容,幫助學(xué)生加深理解在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后中
國(guó)近代思想開(kāi)始發(fā)展的原因。
很久以來(lái)，西方人來(lái)華都被稱為到天朝上國(guó)朝貢。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，清朝統(tǒng)治日趨衰微，階級(jí)矛盾
不斷尖銳，政府財(cái)源枯竭，統(tǒng)治處于風(fēng)雨飄搖之中。而歐美資本主義國(guó)家崛起，加緊對(duì)外擴(kuò)張。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，天朝上國(guó)被一個(gè)西方島國(guó)打得一敗涂地，使華夏鄙視遠(yuǎn)夷的傳統(tǒng)觀念受到猛烈的沖
擊。一些愛(ài)國(guó)的封建士大夫（地主階級(jí)知識(shí)分子）在嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)面前，開(kāi)始從“天朝上國(guó)”的夢(mèng)
幻中驚醒了。他們開(kāi)始睜開(kāi)眼睛去看看陌生的外部世界，尋求強(qiáng)國(guó)御侮之道。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，西
方的科學(xué)技術(shù)和文化思想逐漸傳入中國(guó)。外患日深的歷史條件推動(dòng)他們面向世界，開(kāi)始認(rèn)識(shí)到在
當(dāng)時(shí)世界潮流下改革的主要方向——向西方學(xué)習(xí)，開(kāi)眼看世界。
(2)開(kāi)眼看世界的倡導(dǎo)者——林則徐、魏源
林則徐不僅是最早抵抗西方侵略的民族英雄，也是近代中國(guó)“開(kāi)眼看世界”的第一人。林則徐在
官署中設(shè)立譯書(shū)館，組織人員搜集、翻譯西方國(guó)家的書(shū)報(bào)，注意研究各國(guó)情況、動(dòng)態(tài)。他主持編
譯和審訂了《四洲志》，介紹了世界5大洲30余國(guó)的歷史、地理和政情。還摘譯了《各國(guó)律例》。
其中一類使關(guān)于西方國(guó)家歷史、地理、法律、鴉片生產(chǎn)和時(shí)事的知識(shí)，《各國(guó)律例》和 《四洲志
》就是為抗英斗爭(zhēng)制定政策的參考。另一類是關(guān)于外國(guó)科學(xué)技術(shù)的知識(shí)，是為改變軍事落后狀況
服務(wù)的。在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中，他發(fā)現(xiàn)英國(guó)侵略軍“船堅(jiān)炮利”，就立即以改革家的膽識(shí)，設(shè)法購(gòu)買(mǎi)英
制船炮。并加以仿制，邁出了“師夷長(zhǎng)技”的第一步。林則徐提倡學(xué)習(xí)西方的“長(zhǎng)技”主要指軍
事科學(xué)技術(shù)。
魏源根據(jù)《四洲志》等書(shū)，廣泛搜集中外文獻(xiàn)資料，編成《海國(guó)圖志》一書(shū)。這是第一部由中國(guó)
人編撰的介紹西方歷史地理最翔實(shí)的專著，也是探尋學(xué)習(xí)西方富國(guó)強(qiáng)兵之道的啟蒙之作。它系統(tǒng)