中班《兵的連跳》集體備課
課題名稱 《信息技術支持下的國際跳棋教學模式的研究》 主 題 兵的連跳 備課主講人 時 間 班 級 中班 地 點 活動設計 活動調整方案 活動目標：1、在熟悉國際跳棋“兵”的跳吃的基礎上進一步學習“兵”的連跳的走法，知道“連跳”的規則。
2、能積極地參與下棋，體驗與同伴下棋的樂趣。
活動目標：
1、熟悉國際跳棋“兵”的跳吃基礎上，進一步掌握“兵”的連跳走法，和規則。
2、鼓勵孩子積極主動思考，激發幼兒學習下棋的興趣。 活動準備：
1、ppt課件、一個大棋盤。
2、幼兒人手兩張卡片不同表情娃娃。
活動準備：
1、ppt課件、一個大棋盤
2、幼兒兩張不同娃娃的卡片 活動流程：
一、導入活動，激起幼兒興趣。
師：“小朋友，在動物王國里喜羊羊與灰太狼在進行一場生死的決斗”（出示ppt）你們看，這是白兵（喜羊洋隊）與黑兵（灰太狼隊），它們各擺好陣勢，準備作戰。
二、鞏固兵的“跳吃”,學習兵的“連跳”。
1、 觀看兩隊作戰，鞏固兵的跳吃。
（演示ppt）當沖鋒號吹響的時候，白兵先發起了進攻，緊接著黑兵也不甘落后，迅速的擋住了白兵的去路，白兵緊跟隊伍，這時黑兵也出兵，白兵準備再次發起進攻時，突然，它發現在黑兵的身后正好有一個空棋位，百兵于是迅速跳過黑兵落到黑兵的身后把黑兵打下，黑兵仔細地觀察了一下發現白兵身后也有一個空位，這時黑兵也猛的跳過白兵落到白兵身后把白兵也打了下來。
師：白兵與黑兵各打敗了對方的一個兵，它們是用什么樣的方法各打敗對方兵的？（請幼兒講述）
小結：原來白兵與黑兵各運用了國際跳棋中兵的“跳吃”的方法，打敗了對方的兵。
2、通過講解演示、學習兵的“連跳”
師：白兵和黑兵奮勇作戰，他們一路追殺，互不相讓，白兵和黑兵都拿下了許多的兵，在激烈的戰斗中，最后戰場上只剩下一個白兵和兩個黑兵，白兵眼看著自己將要打敗，白兵非常著急，這時白兵開始出兵進攻，白兵該怎么進攻呢？（幼兒自由講述）
師：白兵和黑兵在同一條斜道上相遇，白兵發現黑兵后面是空格，白兵于是跳過黑兵，忽然他發現跳過黑兵又與另一黑兵相遇而這黑兵身后也有空格，白兵于是又連續跳過身后的黑兵，白兵一下打敗了兩個黑兵，最后白兵獲勝了。
師：在這場戰爭中，白兵在只有一個兵的情況下打敗了黑兵獲勝，白兵真厲害！你們知道白兵是用什么方法打敗黑兵的？請小朋友來說一說。（個別幼兒講述？）你能上來把白兵打敗黑兵的方法來演示一下嗎？（請個別幼兒到大棋盤中演示。）
師小結：白兵連續跳過兩個黑兵打敗了黑兵，我們把這樣的方法叫做兵的“連跳”。
師：那么在什么情況下兵才可以連跳呢？
小結：當白兵出兵，白兵和黑兵在同一條斜道上相遇，黑兵后面是空格，白兵跳過黑兵后又和另一黑兵相遇而這黑兵身后也有空格，白兵才可以連續跳吃。
2、參與游戲，鞏固兵的“連跳”。
師問：在剛才白兵與黑兵的作戰中，最后白兵用連跳的戰術戰勝了黑兵？那么什么時候可以連跳呢？接下來，老師要來考考小朋友，下面的棋盤中“可以連跳嗎”，老師給每個小朋友準備了兩個不同表情娃娃牌，認為可以連跳的請舉笑臉娃娃，認為不可以連跳的請舉生氣娃娃，請小朋友來仔細觀察棋盤。