中班活動：獅子卡卡
一、設(shè)計(jì)思路：《獅子卡卡》是一個非常生動有趣的故事，故事中的獅子卡卡想要和小動物們做朋友，但是小動物們都很怕他，于是他就找到了魔法師幫忙，第一次變成小貓交朋友失敗了，第二次變成長角鹿交朋友又沒有成功，第三次魔法師決定不變卡卡，而將白貓和長角鹿變成了獅子，這下卡卡總算有朋友了，最后魔法師把它們變回了原形，但他們再也不怕卡卡了，所有的動物都成了好朋友。這三次交朋友的經(jīng)歷以繪本的形式呈現(xiàn)，將會讓幼兒明白了朋友的重要性。中班幼兒在結(jié)交朋友的過程中總是還存在著一定的膽怯，許多幼兒不樂意和他人成為朋友，總是一意孤行。從中班幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，選擇這一讀本，讓幼兒通過對故事畫面的觀察和比較，大膽想象，體驗(yàn)朋友的重要性，并萌發(fā)他們樂意和同伴交朋友的愿望。同時，針對個別幼兒在語言方面的薄弱，在活動中，運(yùn)用多媒體等形式加強(qiáng)他視覺上的沖擊，萌發(fā)他表達(dá)的愿望。另外，通過鼓勵強(qiáng)化的形式，讓他能夠大膽學(xué)說簡單的詞句，體驗(yàn)繪本閱讀的魅力。
二、活動目標(biāo)：
1、觀察理解獅子卡卡得到魔法師的幫助情節(jié)，體驗(yàn)獅子從孤獨(dú)到快樂的情感變化。
2、知道朋友很重要，大家都需要朋友。
三、活動準(zhǔn)備：
ppt, 音頻文件；
四、活動過程：
一、談話導(dǎo)入
1.提問: 今天高老師帶來了一只動物，看看這是誰啊？（獅子）
提問: 你們都見過獅子嗎？獅子長得怎樣？（獅子長得很高大，很兇猛，它是“萬獸之王”）
師：今天我們班來了一只不一樣的獅子，它可是一頭很溫柔很善良的獅子，它的名字叫卡卡，卡卡很喜歡交朋友，你們猜猜，獅子卡卡能不能交到好朋友呢？為什么？
小結(jié)：有的小朋友認(rèn)為卡卡能交到好朋友，有的小朋友認(rèn)為它交不到好朋友，你們都有自己不同的理由，那我們一起來聽聽故事《獅子卡卡》，聽聽卡卡交朋友的故事吧。
二、看ppt，理解故事內(nèi)容
（一）欣賞第一段
1.沒有朋友的卡卡：出示第一幅：
提問：獅子卡卡有沒有朋友呢？為什么？你從哪里看出來的？（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片上面獅子卡卡的表情：傷心、難過、孤獨(dú)、和小動物害怕的表情和動作：表情驚恐害怕、腳下冒煙說明動物們很害怕，飛快逃走了。）
播放錄音，小結(jié)：獅子卡卡長得很高大，小動物們看到高大威猛的獅子卡卡，都害怕極了，飛快得逃走了，誰也不敢和卡卡交朋友呢，獅子卡卡傷心難過極了，他感到自己好孤單啊。
2.請求魔法師的幫助：出示第二幅：
提問：你們瞧，獅子卡卡遇到了誰啊？（魔法師）
提問：那你們猜猜，獅子卡卡會想出什么辦法來交朋友呢？它會對魔法師說什么呢？
小結(jié)：你們說的都很有可能，獅子卡卡也許會請求魔法師來幫他，那我們來聽聽獅子卡卡到底對魔法師說什么了。
播放錄音，小結(jié)：原來獅子卡卡請求魔法師幫幫他，把他變成其他的小動物，卡卡想變成其他小動物，這樣別的動物就不會再怕他，他就能交到好朋友。
（二）欣賞第二段
1.卡卡變成小白貓：出示第三幅：
提問：變變變，魔術(shù)師把獅子卡卡變成了什么？（獅子卡卡變成了小貓卡卡。）
提問：那你們覺得變成了小貓后的卡卡和以前有什么不一樣呢？（不兇，溫順）
小結(jié)：哦，現(xiàn)在的小貓卡卡很可愛，很溫順，不再像以前的獅子卡卡那么高大兇猛了。也交到了許多小貓朋友，我們來看看接下來會發(fā)生什么呢？