中班活動(dòng)：獅子卡卡
2.出示第四副：
提問(wèn)：小貓卡卡怎么了？（被洞卡住了）
提問(wèn)：這可怎么辦呢？你們猜猜，卡卡的貓朋友們會(huì)怎么樣幫助被卡在洞里的卡卡啊？（托，拉，拽。）
模仿：那我們也來(lái)幫幫小貓卡卡，我們一起來(lái)抱住卡卡的腰，用力往后拉，1.2.3 小貓卡卡出來(lái)啦！
提問(wèn)：卡卡終于在貓朋友和我們的幫助下，從洞里出來(lái)啦，但又發(fā)生了什么呢？（出示第五副）（變回獅子，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片：冒煙，逃得很快，小貓們被嚇得表情姿態(tài)）
播放錄音，小結(jié)：卡卡出來(lái)了，但是他的頭變回了獅子的樣子，他的貓朋友們看到獅子卡卡，都嚇跑了，又剩下孤零零的獅子卡卡。
（三）欣賞第三段
1.卡卡變成長(zhǎng)角鹿：出示第六幅
提問(wèn)：傷心難過(guò)的獅子卡卡，決定再去找魔法師幫忙。這次魔術(shù)師又把卡卡變成了什么？（長(zhǎng)角鹿）
2.出示第七、八幅
提問(wèn)：變成長(zhǎng)角鹿后的長(zhǎng)角鹿卡卡，又發(fā)生了什么奇怪的事？（引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，并用完整的語(yǔ)言表達(dá)，再?gòu)?qiáng)調(diào)下朋友又跑光了，卡卡非常的傷心。）
師：那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，教師播放錄音。
小結(jié)：原來(lái)長(zhǎng)角鹿卡卡的的角被卡在了樹(shù)上，長(zhǎng)角鹿帶著許多朋友來(lái)幫忙，長(zhǎng)角鹿卡卡在朋友的幫助下終于脫離了樹(shù)枝，但是長(zhǎng)角鹿卡卡又變回了獅子，他的長(zhǎng)角鹿朋友們看到獅子卡卡，都嚇得跑光了，又剩下卡卡一個(gè)人傷心難過(guò)了。
（四）欣賞第四段
1.小動(dòng)物變成獅子：出示第九幅：
師：這時(shí)魔法師決定幫助卡卡第三次。我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)魔法師是怎么樣幫獅子卡卡的。
教師播放錄音。
提問(wèn)：變成獅子的白貓和長(zhǎng)角鹿發(fā)生了什么事啊？你們從哪里看出來(lái)的呢？
小結(jié)：原來(lái)白貓和長(zhǎng)角鹿變成獅子以后，其他的小動(dòng)物們看到他們也害怕得馬上的跑掉了，沒(méi)有小動(dòng)物愿意做他們的朋友了。
2.出示第十幅、十一幅
師：白貓也長(zhǎng)角鹿變成獅子后，沒(méi)有小動(dòng)物愿意做他們的朋友了，他們感到很孤單很傷心。他們明白了高大威猛的獅子卡卡交不到朋友也是很孤單很難過(guò)的。于是他們上山找卡卡一起玩，最后，他們?nèi)齻�(gè)成為了好朋友。
師：魔法師看到白貓，長(zhǎng)角鹿和獅子卡卡成為了好朋友，于是把他們變回了原來(lái)的樣子。
（五）大家成為好朋友：出示第十二幅
提問(wèn)：那獅子卡卡除了和白貓、長(zhǎng)角鹿成為了好朋友，有沒(méi)有和小動(dòng)物們做朋友？你們是從哪里看出來(lái)呢？
小結(jié)：原來(lái)啊，白貓和長(zhǎng)角鹿把他們和獅子卡卡成為好朋友的事情告訴了森林里其他的小動(dòng)物，小動(dòng)物現(xiàn)在都知道獅子卡卡是一只很善良很溫柔很喜歡交朋友的獅子，所以小動(dòng)物們跟獅子卡卡都成為了好朋友。
（六）完整欣賞：
師：那我們現(xiàn)在把獅子卡卡交朋友的故事完整的聽(tīng)一遍（邊聽(tīng)錄音邊放ppt）
提問(wèn)：魔法師總共幫了獅子卡卡幾次？是怎么幫的呢？
小結(jié)：三次，第一把他變成了小貓卡卡，第二次把他變成了長(zhǎng)角鹿卡卡，第三次魔法師把白貓和長(zhǎng)角鹿變成了獅子，讓他們知道交不到朋友是很孤單很傷心的事情。
提問(wèn)：現(xiàn)在的獅子卡卡開(kāi)心快樂(lè)么？為什么？
小結(jié)：嗯，不管是誰(shuí)，都是需要朋友的，有了朋友才溫暖才不會(huì)孤單。
三、交朋友
1.提問(wèn)：獅子卡卡想盡了辦法要交朋友，那我們小朋友說(shuō)一說(shuō)，你怎么樣可以讓自己擁有更多的朋友呢？
小結(jié)：朋友是很重要的，擁有朋友就等于擁有了快樂(lè)，所以，我們要珍惜友誼。
2.聽(tīng)音樂(lè)《找朋友》，做游戲。