《世界經濟的全球化趨勢》
從課堂實施以及學生后續學習的情況來看,本設計取得了良好的教學效果。主要的原因在于大多能聯系身邊的實例,容易接受及理解。
當然本設計仍存在著有待修正的地方,如多媒體手段的利用不夠充分,教師對學生的學法指導還是有所欠缺等。假如以后有機會再進行這一課的教學,我會在這兩方面進一步完善。
《世界經濟的全球化趨勢》
第四節法西斯國家的擴張和反法西斯斗爭的開始教學目的一、要求學生掌握的基礎知識共產國際“七大”;埃塞俄比亞軍民的抗意斗爭;中朝軍民的抗日斗爭;西方國家對意大利侵略采取的綏靖政策;西班牙內戰和德意法西斯的武裝干涉;英法等國對...
第六單元 第1課18世紀末1 9世紀初的埃及【特色教案】18世紀末19世紀初,埃及內憂外患,局勢動蕩。穆罕默德阿里迅速崛起,掌握了政權。...
第七單元 第2課《農奴制改革的主要內容》教案一、教學目標目標內容知識與能力過程與方法情感態度價值觀識記理解運用改革的醞釀亞歷山大二世積極推進改革,進程從秘密到公開,方案從多元到相對一致為什么俄國最終會選擇改革的方式變革社會...
第二單元 古代希臘羅馬的政治制度 【考點一】了解地理環境與城邦制度對古希臘民主政治的影響①地理環境對希臘民主的影響:a三面環海,海岸曲折,天然良港眾多:促進希臘的對外交往;海外貿易發達。...
第2課 維新運動的興起優化訓練基礎鞏固1.早期改良思潮形成的條件是①民族危機 ②近代民族工業的產生、發展③西學的傳播 ④先進中國人向西方尋求真理的探索a.①②③ b.②③④ c.①②④ d.①②③④2.維新變法運動的興起主要表現為①公車上書...
第三章 資本主義世界體系的初步形成和社會主義運動的發展第三節 馬克思主義的誕生和社會主義運動的發展一、基礎知識目標1、資本主義經濟危機的發生及其暴露的矛盾2、19世紀三四十年代歐洲三大獨立運動3、馬克思主義的三個來源和三個組成部...
第三單元 工業社會的來臨第9課 英國工業革命教案一、背景——工業革命的孕育1、定義:工業革命是指用機器生產代替手工勞動,從工場手工業向機器大工業轉變的過程。...
第三單元 北魏孝文帝改革第1課 改革迫在眉睫一、教材分析【課程標準】北魏孝文帝改革的背景【教學目標】1、知識與能力(1)識記:北魏的崛起與北魏重新統一黃河流域;北魏學習漢族封建政權的統治方式;宗主督護制;賦稅制度缺陷;馮太后培...
【課標要求】知道明治維新的歷史條件。【教學目標】目標內容知識與能力過程與方法情感態度價值觀識記理解運用德川幕府的統治幕府統治的建立,封建等級制度,鎖國政策與封建統治的動搖幕府統治的實質及鎖國政策的影響探究幕府統治危機與明...