高二歷史法西斯國家的擴張和反法西斯斗爭的開始2

第四節　　法西斯國家的擴張和反法西斯斗爭的開始
教學目的
一、要求學生掌握的基礎知識
共產國際“七大”；埃塞俄比亞軍民的抗意斗爭；中朝軍民的抗日斗爭；西方國家對意大利侵略采取的綏靖政策；西班牙內戰和德意法西斯的武裝干涉；英法等國對西班牙的“不干涉政策”；國際縱隊；德意日法西斯結盟。
二、要求學生認識
1.通過了解共產國際“七大”的有關情況，使學生認識：它所提出的反法西斯斗爭的政策和策略，指導了各國共產黨的活動，推動了世界人民的反法西斯斗爭。
2.通過了解埃塞俄比亞、中國、朝鮮和西班牙等國的反法西斯斗爭，使學生認識：
這些國家的斗爭體現了它們抗擊外來侵略、維護民族獨立的精神，這些斗爭是
世界人民反法西斯斗爭的重要組成部分。
3.通過學習英、法、美等國對德、意、日侵略推行的綏靖政策，使學生認識：這一政策助長了法西斯的侵略氣焰，最終搬起石頭砸了自己的腳。
三、要求培養學生的能力
1.通過分析埃塞俄比亞、西班牙反法西斯斗爭失敗的原因，培養學生運用內因、
外因的相互關系分析問題的能力。
2.通過總結30年代西方大國推行的綏靖政策及其影響，培養學生綜合分析問題的能力。
3.通過注意世界歷史的前后聯系及世界歷史與中國歷史的比較，培養學生縱向和橫向分析問題的能力。
4.通過學生之間的相互討論、切磋，培養學生團結協作、共同解決問題的能力。
重點、難點
一、本課重點：西班牙內戰。
二、本課難點：綏靖政策。
教學設備
cai課件、教學地圖、投影片等。教學方法
問題式  討論式
教學要點

第四節　　法西斯國家的擴張和反法西斯斗爭的開始
一、共產國際“七大”
二、亞非人民的反法西斯侵略的斗爭
1.埃塞俄比亞的抗意斗爭
2.中朝人民的抗日斗爭
三、西班牙內戰
四、德、意、日法西斯的結盟
 教學過程
復習提問，導入新課
同學們，我們在上一節主要學習了什么內容？（學生回答：1929～1933年的資本主義世界的經濟危機。）通過學習我們了解到，當時，在資本主義世界出現了兩種解決危機的典型或方式，是什么？（學生回答：美國的羅斯福新政，德日建立法西斯專政。）那么，德日的法西斯專政在內外政策上有什么相同或相似的地方嗎？（學生通過回憶、思考、短暫討論得出結論：（1）對內都建立了極權政治，德國建立了納粹黨一黨獨裁統治；日本的軍部操縱了內閣，控制了政權。（2）對外都積極地擴軍備戰，進行擴張。）這節課我們就來一起學習德、意、日法西斯的對外侵略。大家注意，德、意法西斯的侵略主要集中在非洲和歐洲，日本法西斯的侵略主要集中在亞洲。
講授新課
學習新課前，先請同學們利用幾分鐘時間閱讀課文，熟悉內容。（學生讀完之后）同學們，這節課我們主要解決四個問題（板書），下面我們先解決第一個問題。一、共產國際“七大”
（在同學們熟悉課文的情況下，本目主要提出以下問題。）
1.這一目主要介紹了共產國際“七大”的哪些問題？（學生回答：背景、內容和意義。）
2.請同學們把共產國際“七大”的內容概括成兩點。（學生回答：①建立反法西斯統一戰線；②加強各國共產黨的自主性。）
3.課本上說，“共產國際‘七大’在反法西斯斗爭問題上提出的政策策略，指導了各國共產黨在本國反法西斯斗爭中的行動”，那么，中國共產黨作為共產國際的支部之一，理所當然地也接受了指導，中國的情況如何呢？還記得嗎？（讓同學們回憶、討論中國近現代史上關于第二次國共合作的內容，在教師指導下做一些總結回顧，然后用投影片打出合作的主要過程：①1935年，中共發表《八一宣言》，提出“停止內戰，一致對外”的口號；②1936年的西安事變，揭開了第二次國共合作的序幕；③八一三事件后，改編中共軍隊；④1937年9月，國民黨政府公布了共產黨提交的《國共合作宣言》，標志著在民族危機處于千鈞一發的時刻，抗日民族統一戰線建立了。）然后教師指出：中國是世界的中國，所以中國歷史的發展和世界形勢緊密相聯，密不可分。只有在閉關鎖國的年代，中國才孤立于世界之外，而如果那樣的話，我們就注定要落后挨打。