《美國(guó)的兩黨制》教學(xué)設(shè)計(jì)
二、正課講授
快樂探究：通過(guò)觀察說(shuō)一說(shuō)美國(guó)的政權(quán)輪流掌握在哪些政黨手里？運(yùn)用我們學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)你能給大家說(shuō)一說(shuō)關(guān)于這些政黨的故事嗎？
兩個(gè)小組分別進(jìn)入“資源基地”帶領(lǐng)全班同學(xué)共同瀏覽本組課前查閱的資料并進(jìn)行解釋說(shuō)明。（班長(zhǎng)按小組展示的特色酌情加分）
得出結(jié)論一：美國(guó)是實(shí)行資產(chǎn)階級(jí)兩黨制的典型國(guó)家，民主黨和共和黨通過(guò)競(jìng)選爭(zhēng)奪執(zhí)政黨的地位。
1.情景設(shè)置（3）（1）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)網(wǎng)頁(yè)“資源基地”
一組瀏覽“XX年美國(guó)總統(tǒng)選舉整個(gè)過(guò)程及結(jié)果簡(jiǎn)述”，回答：從選舉結(jié)果可以看出各政黨在國(guó)家的地位是什么？
二組瀏覽“國(guó)會(huì)選舉概要”，回答：從數(shù)據(jù)中可以得出兩大黨在國(guó)會(huì)中的地位是什么？
學(xué)生明確
結(jié)論二：大選勝出的黨為執(zhí)政黨，敗北的黨為在野黨。（一組進(jìn)行講解）
結(jié)論三：國(guó)會(huì)中民主黨是多數(shù)黨；共和黨是少數(shù)黨，國(guó)會(huì)選舉獲多數(shù)席位黨為多數(shù)黨，獲少數(shù)席位黨為少數(shù)黨。（二組進(jìn)行講解）
課堂鏈接：回憶“我國(guó)的政黨制度”，在網(wǎng)頁(yè)“小試牛刀反饋區(qū)”中完成下表：
中國(guó)共產(chǎn)黨 美國(guó)兩黨
入黨條件
入黨過(guò)程
組織結(jié)構(gòu)
黨的綱領(lǐng)
黨的紀(jì)律
黨員的權(quán)力和義務(wù)
思考：通過(guò)中美兩國(guó)政黨制度的對(duì)比，你的感悟是什么？
教師引導(dǎo)：使學(xué)生認(rèn)同我國(guó)的政黨制度，明確我國(guó)社會(huì)主義民主政治的發(fā)展和完善需要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，堅(jiān)定跟黨走的信心。
快樂探究：在美國(guó)無(wú)論是總統(tǒng)競(jìng)選還是國(guó)會(huì)議員競(jìng)選需要哪些條件？（小組討論，可以在網(wǎng)上查詢相關(guān)資料，可以通過(guò)“自由天空討論區(qū)”進(jìn)行討論，采納網(wǎng)友的意見）之后，小組代表整合本組意見分別進(jìn)行發(fā)言，答出一個(gè)理由加1分。
整合意見，得出結(jié)論：
（1）充分發(fā)揮政黨的職能，依靠組織和一定程序來(lái)組織選舉。
（2）爭(zhēng)取選票
（3）巨額金錢做后盾
2.情景設(shè)置（4）：①引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)網(wǎng)頁(yè)“資源基地”觀看“XX年美國(guó)大選”總統(tǒng)競(jìng)選時(shí)的電視辯論片段，并配以演講主要內(nèi)容文字概述。讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，瀏覽當(dāng)時(shí)的網(wǎng)友評(píng)論，并進(jìn)行跟帖，也可以進(jìn)入“自由天空討論區(qū)”進(jìn)行討論進(jìn)行思維延伸，開闊視野。②閱讀“美國(guó)選舉投票率下降的事實(shí)”
快樂探究：*請(qǐng)分析兩黨觀點(diǎn)的異同，兩組代表分別發(fā)言（班長(zhǎng)計(jì)分）。
*請(qǐng)思考選民在什么情況下會(huì)對(duì)競(jìng)選失去信心？
結(jié)論四：（1）兩黨的一致之處：意識(shí)形態(tài)和階級(jí)基礎(chǔ)沒有本質(zhì)的區(qū)別
（2）兩黨的分歧和對(duì)立：分歧和對(duì)立是兩黨制運(yùn)作的基礎(chǔ)。
（3）兩黨制的實(shí)質(zhì)：兩黨都不代表人民的利益，是為資本主義制度服務(wù)的政黨制度，是維護(hù)資本主義私有制的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)/維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益的一項(xiàng)政治制度，實(shí)質(zhì)上是資產(chǎn)階級(jí)不同利益集團(tuán)之間相互監(jiān)督和制衡的機(jī)制保障。
老師：寡頭政體不是靠把政權(quán)經(jīng)常保存在同樣一些人手中而使自己永存下去的，而是采用這樣的辦法：它輪流地使政權(quán)從一只手中放下，又立刻被一另一只手抓住。------恩格斯
快樂探究：根據(jù)以上得出結(jié)論，充分運(yùn)用XX年大選的相關(guān)材料，進(jìn)行模擬競(jìng)選，一組為民主黨，二組為共和黨（課前要求學(xué)生以組為單位進(jìn)行競(jìng)選準(zhǔn)備）競(jìng)選時(shí)間為5分鐘，全班同學(xué)進(jìn)行投票，得票多的“政黨”勝出，可獲得小組加分的權(quán)力。兩個(gè)小組還要把本“黨”的競(jìng)選策略放到“小試牛刀反饋區(qū)”，作為大家投票時(shí)參考的依據(jù)。
三、評(píng)價(jià)措施
1.統(tǒng)計(jì)兩個(gè)小組的得分，分?jǐn)?shù)高的組獲勝
2.針對(duì)中美政黨制度的對(duì)比，課下寫一篇小評(píng)論，字?jǐn)?shù)為500字，放到“小試牛刀反饋區(qū)”。