第十課文化建設的中心環節
一、【教學目標】：1、知識目標
◇識記：
(1)思想道德建設的核心
(2)社會主義思想道德建設的主要內容
(3)知識文化修養的含義
(4)思想道德修養的含義
◇理解：
(1)思想道德建設的重要性
(2)建立社會主義思想道德體系的重要性
(3)建立社會主義思想道德體系的要求
(4)知識文化修養與思想道德修養的關系
(5)追求更高的思想道德目標的要求
◇分析
(1)結合時代特征分析加強社會主義思想道德建設的必要性
(2)結合先進文化建設，說明思想道德建設的重要性
(3)從社會主義市場經濟的發展分析建立社會主義思想道德體系的重要性
(4)分析誠實守信的時代意義
(5)結合先進人物的典型事跡，說明追求更高的思想道德目標的要求
2、能力目標
(1)通過對先進人物的事例分析，提高理論聯系實際的能力
(2)通過依法治國和以德治國關系的分析，培養辯證地分析問題的能力
(3)通過多種價值觀的正確選擇，培養比較鑒別的能力
3、情感、態度、值觀目標
(1)通過典型事例分析，增強對社會主義思想道德建設必要性的認識
(2)通過對社會主義思想道德體系必要性和重要性的認識，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀
(3)自覺增強思想道德修養與知識文化修養
(4)加強自身修養，追求更高的思想道德目標，自覺加入到為人民服務和為共產主義遠大理想而奮斗的行列生
二、【課程標準】：
4.14引述公民基本道德規范，評析文化修養與思想道德修養的關系，說明加強社會主義思想道德建設是發展先進文化的重要內容。
三、【整體感知】：
通過本課的學習，同學們要明確中國特色社會主義文化建設的中心環節是思想道德建設，并了解什么是社會主義思想道德，為什么要建設社會主義思想道德和怎樣建設社會主義思想道德體系，從而自覺加強思想道德修養和知識文化修養，從而以嶄新的姿態投入到社會主義建設的大潮中去。
四、【相關知識】：
(1)收集整理有關先進人物的典型事例，為理解本課基本理論做準備。
(2)了解中國特色社會主義文化建設的內容，體會思想道德建設在社會主義文化建設中的地位。
(3)了解個人主義的表現和本質，以便與集體主義這個社會主義思想道德建設的原則做比較。
(4)運用社會主義市場經濟的知識說明社會主義思想道德體系的作用。
五、【方法點津】：
(1)運用比較的方法，學習依法治國與以德治國的關系。
(2)用理論聯系實際的方法，體會社會主義思想道德在先進人物身上的體現。
(3)用分析與綜合相結合的方法學習知識文化修養與思想道德修養的關系。
六、【課文導語】：
社會主義思想道德建設，體現了先進文化的性質和前進方向，是文化建設的重要內容和中心環節。我們要在履行公民基本道德規范的基礎上，不斷追求更高的思想道德目標，努力做一個有堅定理想信念的社會主義事業接班人。
七：【新課教學】：
第一框題 加強思想道德建設
一、【課程標準】：
4.14引述公民基本道德規范，評析文化修養與思想道德修養的關系，說明加強社會主義思想道德建設是發展先進文化的重要內容。
二、【新課教學】：
（一）、我心目中的道德典范
◇課堂探究：在中國共產黨領導人民進行革命、建設和改革的過程中，涌現出許多道德典范。在你看米，他們有什么共同特點?
◇探究提示：他們都具有高尚的思想道德。在處理個人與他人、個人與社會、個人與國家的關系時，舍己為人，公而忘私，為革命、建設和改革業做出巨大貢獻。