文化在繼承中發(fā)展

【學習目標】
1、理解文化繼承和發(fā)展的關(guān)系
2、了解影響文化發(fā)展的重要因素
3、理解教育在文化傳承中的作用
【課前預習】
1、嘗試完成學案中的填空及相關(guān)思考題
2、把你的疑問寫下來
【學習過程】
情境導入：新版《牡丹亭》在繼承昆曲唯美風格的同時，進行了大膽的改革，精心設(shè)計舞臺背景，啟用年輕演員，增加觀賞性動作，取得了滿堂喝彩，你如何看待昆曲的改革？

一、同一過程的兩個方面
1、文化繼承與發(fā)展的關(guān)系:
（1）繼承是發(fā)展的___________，發(fā)展是繼承的___________,繼承與發(fā)展，是同一過程的兩個方面.
（2）在_______的基礎(chǔ)上發(fā)展，在________的過程中繼承.

情境一:隨著開過禮炮的第一聲巨響，中華民族的文化事業(yè)翻開了嶄新的一頁，《梁祝》《二泉映月》為民族音樂贏得了持久的聲譽。為什么建國后中國民族文化事業(yè)有了巨大發(fā)展？

二、影響文化發(fā)展的重要因素
（1）_________________________的矛盾運動,決定著___________的變化,也決定著文化的發(fā)展方向.
（2）________________,也是推動文化發(fā)展的重要因素.
(3)______________往往催生社會變革,促進文化發(fā)展.
(4)_____________在文化發(fā)展中影響越來越大.

三、教育在文化傳承中的作用:p46
（1）教育的功能----------
（2）教育如何傳承文化---------
（3）教育在文化傳承中的深遠影響---------

【課后反思】你的心得，你的困惑

【課堂練習】
1、毛澤東曾熱情地贊揚魯迅是當時“中國文化革命的主將”“文化新軍最偉大和最英勇的旗手”，肯定“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向”。這表明（      ）
a.思想運動是社會變革的先導，會促進文化的發(fā)展
b.文化影響具有潛移默化、深遠持久的特點
c.傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性
d.文化成為綜合國力的重要標志
2、從古代的私熟到近代的傳統(tǒng)課堂教學，再到現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)學習，不同的教育方式對文化傳承有著不同的影響。這說明教育（     ）
①都通過“傳道、授業(yè)、解惑”，把文化傳遞給下一代
②都以濃縮的形式重演人類在漫長有歷史中認識世界的過程，在有限有學習生涯中獲得既有的文化財富
③文化的傳承具有繼承性和發(fā)展性，有多種傳播媒介和手段
④是人類特有的傳承文化的能動性活動，具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能，在對人的教化與培育上始終扮演著重要角色
a.①②    b.①②③    c.①②④    d.①②③④
3、俄國偉大的文學家列夫。托爾斯泰說：“正確的道路是這樣的，吸收你的前輩所做的一切，然后再往前走。”這句話表明 （     ）
a.應該全面吸收傳統(tǒng)文化        b.傳統(tǒng)文化應該全部拋棄，重新創(chuàng)造新文化
c.要繼承傳統(tǒng)的文學藝術(shù)        d.在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，在發(fā)展的過程中繼承
4、列寧說：“只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。”這句話說明（    ）
①文化具有繼承性
②只有正確對待傳統(tǒng)文化的影響，才能使自己自由地全面發(fā)展，更好地創(chuàng)造新生活