《市場配置資源》
學生活動:認真思考,回答問題
教師總結:需要:①樹立法制意識和誠信意識
②將”無形手”和”有形手”結合起來
四、課堂小節:
這節課我們重點學習了市場經濟的有關知識,知道了市場經濟就是市場在資源配置中起基礎作用的經濟,學習了市場配置資源的主要方式,知道了市場調節的優勢與不足。這對于我們在經濟生活中正確地理解和認識市場經:要保證市場經濟順利發展,除了要充分發揮市場機制的作用外,還需要國家的宏觀調控。必須把市場調節(無形手)和國家的宏觀調控(有形手)結合起來。
五、鞏固練習,形成能力(略)
六、布置作業:
(1)收集:經濟生活中正常的市場交易活動典型和違反市場原則的重大市場交易行為,并對它們進行簡要評析。
(2)反思:在經濟生活中經營者失信屢屢發生,那么在我們青少年中有失信的行為嗎?對我們有什么危害?