亞太經(jīng)濟合作組織
5.4《：區(qū)域經(jīng)濟合作的新形式》
一、教材分析
本專題介紹了具有代表性的國際組織，已經(jīng)學(xué)習(xí)過了聯(lián)合國和世界貿(mào)易組織，本節(jié)介紹的是其另外一個重要成員——亞太經(jīng)濟合作組織的一些基本問題，介紹它的宗旨和作用、獨特方式以及中國與亞太經(jīng)合組織的關(guān)系。
二、教學(xué)目標(biāo)
（一）知識目標(biāo)
1.明確亞太經(jīng)合組織的宗旨和作用；
2.闡述亞太經(jīng)合組織推進成員之間加強合作的方式；
3.理解中國在亞太經(jīng)合組織中的地位和作用
（二）能力目標(biāo)
通過對亞太經(jīng)濟合作組織的了解，培養(yǎng)學(xué)生，搜集資料和分析資料的能力
通過學(xué)習(xí)亞太經(jīng)濟合作組織的方式，培養(yǎng)具體問題具體分析的能力。
（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)中國和亞太經(jīng)濟合作組織的關(guān)系，支持中國對亞太經(jīng)濟合作組織的基本策略。
三、教學(xué)重點難點
中國與亞太經(jīng)合組織的關(guān)系
四、學(xué)情分析
學(xué)生對亞太經(jīng)濟合作組織這個名字很熟悉,但對其具體內(nèi)容知之甚少,因此會感興趣,會產(chǎn)生一種深入求知的欲望,通過對前幾課知識的學(xué)習(xí),又為本框題的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ).從能力方面看,高三學(xué)生獨立思考能力不斷增強,比較關(guān)心身邊的社會生活.因此要充分調(diào)動學(xué)生這種分析問題的主動性,積極性,逐漸培養(yǎng)他們解決實際問題的能力.
五、教學(xué)方法
情景討論法、小組探究法、分析講授法、活動啟發(fā)法。
六、課前準(zhǔn)備
1、熱點材料搜集與整理
2、導(dǎo)學(xué)案的印制
七、課時安排：1課時
八、教學(xué)過程
(一)預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑
檢查落實學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有針對性。
（二）情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)
結(jié)合最新時政材料導(dǎo)入，出示問題
1.亞太經(jīng)合組織的宗旨和作用有哪些？
2亞太經(jīng)合組織推進成員之間加強合作的獨特方式是什么？
3.中國在亞太經(jīng)合組織中的地位和作用是什么？
（三）合作探究、精講點撥
學(xué)生依據(jù)問題，探究知識，交流
探究一：亞太經(jīng)濟合作組織的宗旨和作用
圖片展示：亞太經(jīng)合組織會標(biāo)
通過課前預(yù)習(xí)，回答問題：亞太經(jīng)合組織會標(biāo)的寓意有哪些？
學(xué)生通過查閱資料了解:
亞太經(jīng)合組織會標(biāo)于1991年起開始啟用，呈綠、藍、白三色的地球狀。會標(biāo)不僅代表亞太經(jīng)合組織這一重要的地區(qū)經(jīng)濟合作組織，也代表著亞太地區(qū)的希望和期待。地球用太平洋這一半代表亞太經(jīng)合組織經(jīng)濟體，綠色和藍色代表亞太人民期待著繁榮、健康和福利的生活，白色代表著和平與穩(wěn)定；邊緣陰影部分代表亞太地區(qū)發(fā)展和增長富有活力的前景；中間是白色的apec四個英文字母。
【探究展示】
1亞太經(jīng)合組織簡介：
（1）、地位——當(dāng)今世界最大的區(qū)域性經(jīng)濟合作組織
（2）、性質(zhì)——是促進亞太國家和地區(qū)經(jīng)濟合作、推動共同發(fā)展的主要機構(gòu)。
【展示材料】apec把“相到依存，共同受益，堅持開放的多邊貿(mào)易體制和減少區(qū)域內(nèi)貿(mào)易壁壘”視為宗旨，逐漸從一個松散的論壇演進為較為緊密的區(qū)域經(jīng)合組織，為推動亞太區(qū)域貿(mào)易投資自由化和經(jīng)濟技術(shù)合作、促進地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展作出了貢獻。
XX年來，apec經(jīng)濟體的經(jīng)濟總量在迅速擴大，其整體貿(mào)易占世界總貿(mào)易額的47%，占全球國內(nèi)生產(chǎn)總值（gdp）的60%以上。apec整體是全球最大投資輸出方，亦是最大投資輸入方。在世界經(jīng)濟大舞臺上，apec可謂舉足輕重。