第八課走進文化生活一、【教學目標】：1、知識目標◇識記：(1)什么是大眾文化(2)什么是落后文化(3)什么是腐朽文化◇理解：(1)大眾文化的內涵(2)發展大眾文化的舉措(3)在我們社會主義國家，存在落后文化和腐朽文化的原因(4)社會主義文化的...

【課前延伸學案】【學習目標】（1）當代文化生產與消費的特點； （2）文化生活中的“喜”與“憂”（3）人民大眾所喜聞樂見的大眾文化一、色彩斑斕的文化生活（一）當代文化生活素描：1、當代文化生產與消費的特點（1）（2）（3）（4）（5...

第六課 求索真理的歷程（實踐）（認識論）教育教學目標：一、知識目標1、識憶目標（1）實踐的含義、實踐的構成要素、實踐的特點；（2）真理的含義、真理的基本屬性；2、理解目標（1）實踐的基本形式；實踐是認識的基礎；（2）真理的具體性...

一、教學設計個人和社會的關系是第七課人生觀的中心，是正確進行人生選擇的前提和基礎。只有抓住了它，才能從總體上把握本課的內在聯系，并把握本課所要解決的基本觀點，因此它在第七課中的地位十分重要。...

三維教學目標1.文化與經濟、政治的關系2.文化與綜合國力懂得文化在綜合國力競爭中的地位和作用，努力學習將來為增強綜合國力貢獻力量 重點難點文化與經濟、政治教法教具綜合探究多媒體課件教學過程特色教案三、考點疏理（二）文化與經濟、...

一、教材分析本課是人教版高中思想政治必修ⅲ文化生活第三單元第六課第二框題。本框題分為三個目。主要內容簡介：中華文化博大精深（1）中華文化曾長期居于世界文化發展的前列。我國的文學藝術在世界文學藝術寶庫中占有重要位置。...

第十二課 實現人生的價值 學案一、明確考點 1、價值和價值觀 2、價值觀的導向作用 3、價值判斷與價值選擇的客觀依據 4、價值判斷與價值選擇的社會歷史性 5、價值判斷與價值選擇的階級性 6、價值沖突與評價標準 7、價值的實現形式 8、個人...

一、【教學目標】（一）知識目標：通過教學，使學生了解國際組織的形成、發展過程、分類、一般機構；說明國際組織在國際社會中扮演著日益重要的角色，全面認識其所發揮的作用；認清我國在國際組織中承擔的責任和發揮的作用。...