高二政治主觀能動性是人區(qū)別于物的特點教案
請同學(xué)們粗讀教材第2頁至第5頁，看看人的主觀能動性包括哪些個方面。在同學(xué)回答后，老師補上板書“三”，并講解第一個方面。
人類認識世界的能力和認識世界的活動——“想”（板書）
什么是認識？
認識是人腦對客觀事物的反映
人們在同客觀世界的接觸過程中，客觀事物反映到人的頭腦中，就形成了認識。有人會說，動物同客觀事物相接觸，不也產(chǎn)生認識嗎？人類認識世界的能力和活動與動物又有什么區(qū)別呢？人類的認識活動有什么特點呢？
人類認識世界是積極的能動的，而不是消極被動的，即具有主觀能動性。表現(xiàn)在：
1. 人的認識活動是有意識、有計劃、有目的的。當(dāng)面對滾滾洪水，動物只能逃生，而人卻在思考著洪水的成因和怎樣戰(zhàn)勝洪水，并積極地同洪水搏斗。人可以想方設(shè)法 創(chuàng)造條件，制造儀器設(shè)備，建立實驗室，設(shè)計各種方案，去探索事物的奧秘，不達目的決不罷體。（提問：這是屬于認識能力問題，還是認識活動問題？）這一點主要是講認識活動的特點。
2. 人不只是反映事物的外部的表面的現(xiàn)象，而且具有抽象思維能力，能通過思維把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。（提問：認識事物的本質(zhì)和規(guī)律是屬于認識能力，還是屬于認識活動？）這一點既是指認識能力，是人高于一般動物之處；又是講認識活動，認識事物的本質(zhì)和規(guī)律是人特有的認識活動。正是因為人的認識的這一特點，才有各門科學(xué)理論知識，才使人超出了動物界。
3. 人對客觀世界的認識，不只是反映既成事實，反映現(xiàn)實，還具有預(yù)見性和創(chuàng)造性。人可以在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，預(yù)見自然和社會的變化，預(yù)見自己行為的結(jié)果，預(yù)見未來；人們還可以展開想象的翅膀，想象出那些現(xiàn)實中暫時還沒有的事物，這也是人在認識世界方面不同于動物之處。這一點同樣既反映了人的認識能力的特點，又反映了人的認識活動的特點。
教材中提到了毛澤東的"星星之火，可以燎原"，鄧小平設(shè)計的"三步走"的宏偉藍圖，李四光等斷定我國有豐富的石油礦藏，都是在認識世界方面人的主觀能動性的表現(xiàn)，同學(xué)們還能舉出一些具體事例嗎？
人的主觀能動性不僅表現(xiàn)在認識世界方面，更表現(xiàn)在改造世界方面。
�。�2）人類改造世界的能力和改造世界的活動——“做”（板書）
人類在改造世界方面與動物有什么不同呢？先請看馬克思的一段論述。
出示投影（二）
蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師慚愧。但是，最蹩腳的建筑師從一開始就比最靈巧的蜜蜂高明的地方，是它在用蜂蠟建筑蜂房以前，已經(jīng)在自己的頭腦中把它建成了。
馬克思：《資本論》（第一卷）
《馬克思恩格斯全集》第23卷第202頁
請大家想一想，最蹩腳的建筑師比最靈巧的蜜蜂“高明”在哪里呢？
（同學(xué)回答后，老師總結(jié)）人比蜜蜂高明的地方，在于人能用意識指導(dǎo)自己的行動，有計劃、有目的地去進行改造世界的活動。動物也能改變環(huán)境，造出精美的蜂房，但這只是一種自然本能，不是有意識有目的的活動，而人則不同，人具有主觀能動性。表現(xiàn)在：
1. 人能有意識、有目的、有計劃地去改造客觀世界。這是人類改造世界活動的特點。大家回想一下，百萬大軍戰(zhàn)洪魔的震撼人心的雄壯場面，就足以說明問題了。