《個(gè)人活動(dòng)與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系》教學(xué)設(shè)計(jì)
上述充分說(shuō)明，個(gè)人的成功受制于社會(huì)提供的條件的制約，
因此個(gè)人成才要考慮一定的社會(huì)條件。（板書）
在社會(huì)歷史領(lǐng)域，任何活動(dòng)都是由人來(lái)參加的，但決定社會(huì)發(fā)展的并不是人的動(dòng)機(jī)和目的，而是社會(huì)自身的規(guī)律性，人的活動(dòng)只有符合社會(huì)發(fā)展的規(guī)律，才能達(dá)到預(yù)期目的，否則，任何人都會(huì)遭到社會(huì)規(guī)律的懲罰，因此──
第三，個(gè)人活動(dòng)還要受到社會(huì)發(fā)展規(guī)律的制約（板書）
總之，因此每個(gè)人都要充分利用社會(huì)提供的有利的經(jīng)濟(jì)、政治及文化條件，正確對(duì)待現(xiàn)實(shí)，使自己的行為符合社會(huì)發(fā)展需要。人在社會(huì)實(shí)踐中，每個(gè)人并不是孤立存在的，他的活動(dòng)都面臨著個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系問(wèn)題。因此，正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，既是進(jìn)行個(gè)人正常活動(dòng)的重要條件，又是進(jìn)行人生選擇的基礎(chǔ)和前提。
2.個(gè)人與社會(huì)是辯證關(guān)系（板書）
我們前面學(xué)習(xí)的矛盾雙方的關(guān)系是怎樣的？
學(xué)生：對(duì)立統(tǒng)一。
教師：同樣道理，個(gè)人與社會(huì)作為矛盾雙方，辯證關(guān)系也是如此。
（l）二者相互區(qū)別
（2）二者相互依存
第一，人的生存、發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)
第二，一切個(gè)人活動(dòng)的總和構(gòu)成社會(huì)的整體運(yùn)動(dòng)及其發(fā)展
要做到上述統(tǒng)一，還必須反對(duì)一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)：
（3）反對(duì)把個(gè)人凌駕于社會(huì)之上的片面觀點(diǎn)（板書）
根據(jù)個(gè)人和社會(huì)的辯證關(guān)系原理，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該如何正確處理呢?
學(xué)生：回答略。
（4）方法論意義（板書）
本節(jié)課所講內(nèi)容啟示我們個(gè)人要想成才，必須具備成才的個(gè)人條件和社會(huì)條件，應(yīng)根據(jù)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要和個(gè)人的興趣愛(ài)好，充分利用社會(huì)提供的成才條件，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，以便走上工作崗位后，為社會(huì)的進(jìn)步發(fā)揮個(gè)人的聰明才智。
最后我們以《感動(dòng)中國(guó)主題曲》作為結(jié)束曲，希望每個(gè)人都能成為感動(dòng)他人、感動(dòng)社會(huì)、感動(dòng)中國(guó)、感動(dòng)世界的人。（幻燈片9及歌曲）
知識(shí)練習(xí)：科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾講過(guò)這樣一段話：“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識(shí)和信仰都是通過(guò)別人創(chuàng)造的語(yǔ)言由別人傳授給我們的……個(gè)人之所以成其為個(gè)人，以及他的生存之所以有意義，與其說(shuō)是靠他個(gè)人的力量，不如說(shuō)是由于他是偉大人類社會(huì)的一個(gè)成員，從生到死，社會(huì)都在支配著他的物質(zhì)生活和精神生活。”請(qǐng)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的基本觀點(diǎn)分析愛(ài)因斯坦這段話。
附：《感動(dòng)中國(guó)主題曲》歌詞
用第一抹光線的純凈/為世界畫一雙眼睛/用第一朵花開(kāi)的聲音/為世界唱一首歌曲/用所有春天的消息/為你寫下傳奇/用初次看見(jiàn)你時(shí)我的眼睛/流下幸福的淚滴/讓第一顆水滴的透明/留在你最深的心底/讓第一縷微風(fēng)的清新/成為你最深的記憶/用所有夜晚的月光/陪你迎來(lái)黎明/用第一次想你時(shí)我的心情/寫下祝福的話語(yǔ)/感動(dòng)你我 感動(dòng)中國(guó)/這世界有愛(ài)才轉(zhuǎn)動(dòng)/感動(dòng)你我 感動(dòng)中國(guó)/這世界有愛(ài)才永恒/祝福這藍(lán)色的星球/永遠(yuǎn)有綠色的和平/祝福這斑斕的世界/擁有最美的和聲/這世界有愛(ài)才永恒
附：備課資料（與幻燈片內(nèi)容一致）
1、個(gè)人活動(dòng)受社會(huì)環(huán)境制約
（1）學(xué)校類別與人生事業(yè)的滿意程度（搜狐網(wǎng)）
（2） 新聞晨報(bào)（-02-10）
畢業(yè)生愿意投身前五位：通訊電信、金融證券、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和貿(mào)易；
行業(yè)需求前五位：計(jì)算機(jī)、電子技術(shù)、快速消費(fèi)品、生物制藥和房地產(chǎn)。