《細胞的癌變》說課稿
5.5癌癥的預防
作為本節最重要內容，且與生活息息相關，我采用老師引導、學生討論總結的方法進行教學。從生活各方面總結出保健良方 ，既對知識有很好應用，又體現對生命的熱愛。
此時，本節課達到高潮，同學們意氣風發，熱烈討論，實現本節課的教學目標。
5.6 癌癥的治療
通過講述癌癥治療方法的副作用，激發學生探究生物學欲望，激勵學生立志除癌。
在此，我選用一則關于一名癌癥晚期病人運用心理療法成功戰勝癌癥的故事，在于對不同層次的學生進行多方面啟發教育，體現面向全體學生的課程理念。
5.7 愉悅總結，及時反饋
本節知識點零散，我將帶領學生回憶瀏覽本節內容，使零散知識點系統化。
在課堂反饋環節，我通過簡單練習采用分組競答的方式把握學生對知識的掌握程度，并給予表現突出的學生適當獎勵，這是本節課第三個亮點。競答既使課堂顯得緊湊、集中，又有利于形成學生的競爭意識，還使得學生的知識得以鞏固應用。
5.8 課后活動
結語：有效預防癌癥，使學生對癌癥形成正確的認識，同時，提出有規律生活的重要性，引出本節課后活動。
該設計既有利于學生查詢資料等方面的能力得以提高，還有利于培養他們的創新能力。
分組合作使得學生懂得團隊合作的重要性，也將知識真正運用到現實生活中，體現注重與現實生活聯系的理念。
最后是板書設計，我采用多媒體與板書結合的方法，使學生更容易把握本節的重難點。
我的說課到此結束，有不當之處望多多指導，再次感謝各位老師的蒞臨指導