質量
a.不能超過稱量（天平的稱量=所配砝碼總質量+游砝最大讀數）。
b.取砝碼要用鑷子，并輕拿輕放。
c.保持天平干燥、清潔。
小結：（在板書中小結）
三.思考與作業
如何用天平測量液體的質量。
四板書
第七章 第一節 質量
一.質量
1.什么叫質量：物體所含物質的多少叫質量
2.單位：國際單位：千克（kg）
其他單位：噸(t)；克(g)；毫克(mg)
進率：1000進
二.質量測量
1.實驗室測量質量工具：天平
2.天平的使用
(1) 把天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端的零刻線處；
(2) 調節橫平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。
(3) 物體放在左盤，砝碼放在右盤，并調節游碼，直到橫梁恢復平衡。
(4) 物體質量=砝碼總質量+游碼讀數
三.使用天平注意事項：p103：1；2
五說明
教學目標知識目標 1.知道什么是物體的、的國際單位，的單位換算. 2.知道實驗室測量的工具是天平以及天平的使用.能力目標 1.培養觀察能力 觀察天平的構造，調節天平的平衡螺母并了解其作用，觀察游碼的初始位置，觀察游碼在標尺上任一位置...
教學目標知識目標 1.知道什么是物體的、的國際單位，的單位換算. 2.知道實驗室測量的工具是天平以及天平的使用.能力目標 1.培養觀察能力 觀察天平的構造，調節天平的平衡螺母并了解其作用，觀察游碼的初始位置，觀察游碼在標尺上任一位置...
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一、教材分析1 、簡介：本節為初三物理第一章第二節，教材通過滾擺和單擺實驗來說明動能和重力勢能的相互轉化；通過木球與彈簧片碰撞實驗說明動能和彈性勢能也可以相互轉化。...
教學目標知識目標 1.知道什么是物體的、的國際單位，的單位換算. 2.知道實驗室測量的工具是天平以及天平的使用.能力目標 1.培養觀察能力 觀察天平的構造，調節天平的平衡螺母并了解其作用，觀察游碼的初始位置，觀察游碼在標尺上任一位置...
教學目標知識目標 1.知道什么是物體的、的國際單位，的單位換算. 2.知道實驗室測量的工具是天平以及天平的使用.能力目標 1.培養觀察能力 觀察天平的構造，調節天平的平衡螺母并了解其作用，觀察游碼的初始位置，觀察游碼在標尺上任一位置...
［設計意圖］本節內容包括三部分的內容，即質量的初步概念、質量的單位和如何用天平測量質量。質量的概念只作“物質的量”的粗淺介紹，重點是質量的單位何用天平來測量質量的問題。學生對于質量容易和生活中的重量混淆，教學中應當注意。...
教學形式:團體或小組教學活動目標：1.培養幼兒良好的睡眠習慣，知道按時睡眠有益身體健康.2.會安排自己的作息時間.活動準備：舒緩的音樂錄音帶基本過程：(一)導入活動通過談話的形式導入活動1教師:”我們班的某某小朋友每天都能按時來幼兒...
課題： 質量守衡定律教學目的：1、知識；通過實驗測定，使學生理解質量守恒定律的原因。2、能力：初步培養學生應用實驗方法來定量研究問題和分析問題的能力。3、思想教育：培養學生由感性到理性，由個別到一般的認識方法。...
教學目標掌握一種溶液組成的表示方法──溶質的質量分數，能進行溶質質量分數的簡單計算。初步學會配制一定溶質質量分數的溶液。重點和難點重點：有關溶液中溶質的質量分數的計算。...
教學目標：知識目標：1、 識記：質量守衡定律2、 理解：從微觀角度認識質量守衡定律能力目標：1、 鍛煉動手能力、形成觀察能力以及分析解決問題的能力。2、 了解研究化學問題的方法。情感目標：1、 形成實事求是的科學態度。...
一、教材分析： 1、教材內容的地位及作用 教材從本章到第十四章講述力學知識。跟前面幾章簡單的物理現象相比，知識的講述深入了一步。在能力培養方面，除了繼續注意提高學生的觀察、實驗能力外，在講述概念和規律的過程中，更應注意培養學...
密度(一)教學目的1. 掌握密度的概念。2. 知道密度的公式并能用公式進行計算。3. 知道密度單位的寫法、讀法及換算。(二)教具演示實驗用具：1分米3的木塊1個，小黑板1塊(畫有課本上的實驗表格)，體積相同的長方鐵塊、鋁塊、木塊(4厘米×3厘...
教學目標1.使學生進一步掌握常用的質量、時間單位及單位間的進率，加深對質量單位實際大小的認識，和對非十進單位的時間單位進率的印象，使所學知識系統化.2.培養學生培養學生的估測能力，應用所學知識解決實際問題的能力.教學重點進一步...
教學目標：知識目標：1、 識記：2、 理解：從微觀角度認識能力目標：1、 鍛煉動手能力、形成觀察能力以及分析解決問題的能力。2、 了解研究化學問題的方法。情感目標：1、 形成實事求是的科學態度。...