高中英語語法教案名詞

在詞尾加-es bus →buses box→boxes watch→watches fish→fishes es發[iz]音 以輔音字母加y結尾的詞 變y為i再加-es family→families factory→factories party→parties -ies發[iz]音 以元音字母y結尾的詞 在詞尾加-sday→days boy→boys key→keys -s發[z]音 以f或fe 結尾的詞 變f或fe為v再加-es knife→knives life→lives wife→wives half→halves -ves發[vz]音 以輔音字母加o結尾的詞 在詞尾加-es potato→potatoes tomato→tomatoes hero→heroes -es發[z]音 以元音字母加o結尾的詞 在詞尾加-sradio→radios zoo→zoos -s發[z]音 少數以輔音字母加o結尾的名詞變為復數時只加-s。如：photo→photos, piano→pianos 等。
有些以f結尾的名詞變為復數時也只加-s。如：handkerchief→handkerchiefs, roof→roofs等。 英語中還有不少名詞的復數形式是不規則的，必須把它們牢記在心。如：man→men, woman→women, frenchman→frenchmen, child→children, tooth→teeth, foot→feet, goose→geese, mouse→mice, sheep→sheep, deer→deer, fish→fish等。 （五）名詞的所有格 在英語中，有些名詞的詞尾 可以加上’s，用來表示所有關系，這種結構稱為名詞的所有格。 1.名詞所有格的構成 名詞所有格的構成一般有以下三種情況： 1）如果名詞是單數，只在詞尾加’s。 例如： the boy’s schoolbag 這男孩的書包 the worker’s shoes 這個二人的鞋 2）復數名詞如果以s結尾，只加’（在s的右上角）即可 如： the teachers’ office 老師們的辦公室 the students’ classroom 學生們的教室 3）復數名詞如果不以s結尾，則在詞尾加’s 如： women’s day 婦女節 the people’s park 人民公園 2.名詞所有格的用法 名詞的所有格主要有以下五種用法： 1）表示人成動物與其他的人、動物或事物的所有關系。 例如： he is mary’s younger brother. 他是瑪麗的弟弟。 they are reading lei feng’s diaries. 他們在讀雷鋒的日記。 2）表示時間、距離、國家、城市等名詞與其他事物的所有關系。 例如： our school is half an hour’s walk from here. 我們學校離這兒步行有半小時的距離。 beijing is china’s capital. 北京是中國的首都。 3）表示無生命東西的名詞的所有關系，一般使用與of構成的短語結構。 例如： the front door of the house was painted red. 那屋子的前門被漆成了紅色。 there is a map of the world on the front wall of our classroom.
我們教室前面的墻上有一幅世界地圖。 4）名詞所有格后面跟地點，往往要將地點名詞省略。 例如： my sister often goes to my uncle’s. 我的妹妹經常到我叔叔家去。 you look ill. you’d better go to the doctor’s. 你臉色不好，最好去看看病。 5）被名詞所有格所修飾的詞，如果前面已經提出到過，一般可以省略。 例如： i am using my dictionary. you can use tom’s. 我們字典我正在用，你可以用湯姆的。 our bedroom is much larger than john and dick’s. 我們的寢室比約翰私迪克的大得多， （六）可數名詞和不可數名詞的數量表達