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目前在實驗室制造反基本粒子并不困難，但將正電子與負原子核結合并能證實它們已成為反原子的工作極為復雜。歐洲核子研究中心耗資1150萬美元研制的加速器利用磁場將高能反質子減速為光速1/10的反質子，制造出約5萬個低能量狀態的反氫原子。跨過這個里程碑再前進，還需要科學家研制功能更強大的“工具”。
“反物質假說”認為：反物質與物質相遇會釋放所有的能量。科學家預測該釋放率遠遠高于氫彈爆炸。航天專家已經對反物質燃料的價值表示神往。科學發現的應用價值是人所關心的。當年一位貴婦人問電的發現者法拉第：“電有什么用呢？”法拉第反問了一句：“新生的嬰兒有什么用呢？”關于反物質的應用價值，目前只能作些模糊預測。
1.下列對“反物質假說”內容的敘述，正確的一項是（ ）
a.宇宙中存在的反物質是由帶正電的電子與帶負電的原子核結合形成的。
b.“反物質假說”不是科學幻想，正電子的發現證實了宇宙中存在反物質。
c.如果有反原子構成的反物質存在，它一旦與物質相遇，會釋放所有的能量。
d.科學家根據宇宙誕生理論想象，宇宙存在由帶負電的反原子構成的反物質。
2.下列有關“反物質理論研究”的描述，不符合文意的一項是（ ）
a.宇宙大爆炸時產生的大量正、負兩種能量，其總量為零；這兩種能量應轉化為物質和反物質。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m
b.為科學界公認的宇宙大爆炸學說體現了最新的科學理念，推進了“反物質理論研究”的進展和突破。
c.今之宇宙是由物質構成的，而在“大爆炸”時產生的反物質已與同時產生的物質中的一部分相互湮滅。
d.借助先進科技手段進行太空探測采集大量相關數據，是深入進行“反物質理論研究”的重要條件。
3.依據文中的信息進行推斷，不正確的一項是（ ）
a.低能量狀態的反原子是在受控條件下制造的，制造高能量狀態的反原子必須解除受控條件。
b.140億年前爆炸的那個“極小的點”，可能有能量和物質存在，并且具有時間性和空間性。
c.人類能夠得用高科技手段在實驗室制造反原子，并不意味宇宙中一定有自然狀態的反物質。
d.如何將反物質與物質相遇引發的爆炸輻射納入可控制系統，是研制反物質燃料必須解決的難題。
4.準確揭示作者引述貴婦人與法拉第對話的用意的一項是（ ）
a.形象的反映了法拉第的價值觀：科學發現的價值遠遠高于應用價值。
b.主張人們關注科學發現的應用，但科學家不能助長世俗者急功近利。
c.說明科學發現之于應用是一個過程，其應用價值是難以確切預測的。
d.表明法拉第無意戲謔貴婦人，而是以科學態度審視自己的重大發現。
二、閱讀下文，完成1－3題。（9分，每小題3分）
食品添加劑，防不勝防（節選）
據統計，食品業每年花在食品添加劑上的投資高達200億美元，生產商用這些食品添加劑來改變食品的色、香、質和延長保質期，估計我們每個人每年要吃進六至七千克的食品添加劑。
食品業常常為自己辯解說，使用食品添加劑是為了防止食物變壞，保護消費者免遭食物中毒。但事實上，用于阻止有害微生物滋生的化學制劑（即防腐劑）和防止油脂變質的化學制劑（即抗氧化劑）只占食品添加劑總量的1%不到。大約90%的食品添加劑是裝飾性的，其中包括40種不同的染色化學制劑（多數在谷類食品、零食、糖果和飲料中），13種甜味劑和4500種食品香料。此外還有乳化劑、穩定劑之類的食品加工助劑，它們的作用是使食品中的水油混合在一起，常常添加在人造黃油和蛋黃醬等食品中。