2017高考二輪專題復(fù)習(xí)資料：現(xiàn)代文閱讀專題3
[解析]這是抑揚(yáng)、對比的手法。雖然朱先生的故居沒有“一份獨(dú)特的召喚力”，但他有足夠的人格魅力。相比之下，那些所謂的名人就空有故居的浮華了。
參考答案：作者將朱先生的故居與別的名人故居進(jìn)行對比，是為了強(qiáng)調(diào)朱先生的故居比別的名人故居更具有召喚力；他的人格學(xué)問更值得后人敬仰。
6.文章為什么要以“穿布鞋的故居”為題？試簡要回答。
[解析]題目的設(shè)置是為了更好地表現(xiàn)主題。“穿布鞋的故居”這一不合常理的擬人，更給讀者視覺上的沖擊，引起更強(qiáng)的閱讀興趣。
[答案]既表明朱先生故居的普通，更強(qiáng)調(diào)朱先生人格的完美。
7.你讀了下面這篇小小說后，在內(nèi)容上感觸最深的是哪一點(diǎn)？試作一點(diǎn)評述。（答案在50字左右）
尋人啟事 金文吉
讀尋人啟事 時(shí)候，女孩正坐在長椅上，濃濃的樹蔭牢牢籠罩著椅子，這就像母愛，寒冷而郁悶，女孩無言。
用女孩的邏輯講，母親不疼她，母親除了愛好掙錢之外，最大的偏愛就是苛求她。必須、不準(zhǔn)、專制、獨(dú)裁是女孩給母親的定義，并作為對母親的代稱。
離開這個(gè)沒有溫暖的家，女孩蓄謀已久。女孩在留下這樣一張紙條后，終于把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會(huì)活得很好。別忘了，我很漂亮。”
讀這留言，女孩感到報(bào)復(fù)的快意。
令女孩滿意的是，母親第二天就調(diào)動(dòng)了a市的新聞媒體，登了尋人啟事，這要花很多錢的。能讓母親花不必要的錢，女孩心里高興。
你永遠(yuǎn)找不到我。女孩甩頭向火車站走去。在b市，女孩賣報(bào)、做工。只有在離家的時(shí)候才能品味出家的溫暖。
半個(gè)月后，母親把尋人啟事散發(fā)到了b市，這次的尋人啟事頗有一些檢討書的味道：女兒，回來吧，媽不再……不再……女孩開始慚愧。可不能就這么投降，女孩咬咬牙又去了c市。
每天晚上抱著尋人啟事的報(bào)紙入眠，已經(jīng)成了離家后女孩的一種習(xí)慣。在c市的兩個(gè)月里，沒有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。
后來，女孩終于在《c市日報(bào)》上找到了一篇與自己有關(guān)的文字，但不是尋人啟事，而是一則生日祝福：“女兒，生日快樂！”短短的幾個(gè)字讓女孩失眠了。
給母親打電話，女孩第一次撥通了那個(gè)自己私下默念過百遍、千遍的號碼。“此用戶尋女未歸，請留言。”掛上電話，女孩已淚流滿面。