2017高考二輪專題復(fù)習(xí)資料：現(xiàn)代文閱讀專題3
后來(lái)，楊占法竟再也沒(méi)有在蒙陰城出現(xiàn)過(guò)，至于他到底何許人，又流落到哪里，到現(xiàn)在還是個(gè)謎。如今，那牛王廟也早已倒塌，惟有周士文臨摹的那幅《秋荷圖》還保留到現(xiàn)在，并且成了一件文物，被文物部門收藏起來(lái)。那圖雖是臨摹的，但在這個(gè)縣的文物中卻是最為珍貴的。據(jù)說(shuō)有一位臺(tái)商曾見(jiàn)過(guò)這幅圖，出資50萬(wàn)美金購(gòu)之，但被文管部門拒絕了。
1.這篇小說(shuō)題為《奇丐》，請(qǐng)結(jié)合閱讀材料，簡(jiǎn)要分析本文何以“奇丐”為題？
解析：此題答案的歸納，重在一個(gè)“奇”字上，而“奇”又表現(xiàn)在三個(gè)方面：“楊占法討飯與別的乞丐不同，別的乞丐討飯，都要拖一條打狗棍。楊占法不，……。別的乞丐討飯，喜歡……楊占法不，……”（第二自然段）“更令人奇怪的是，一個(gè)臟兮兮的叫花子楊占法，還寫(xiě)得一手好毛筆字，……楊占法寫(xiě)字，也有別于他人，……雄渾厚重。”（第三自然段）“楊占法不僅寫(xiě)一手好字，還精通水墨丹青，山水人物、花卉鳥(niǎo)蟲(chóng)無(wú)所不能，其功底之厚似乎比書(shū)法還勝一籌。”（第四自然段）
參考答案：因?yàn)闂钫挤ㄉ砩暇哂胁煌谝话闫蜇さ奶攸c(diǎn)。可以概括為“三奇”：一奇是與眾不同的討飯方式；二奇是自成一格的“禿筆”書(shū)法；三奇是造詣精深的繪畫(huà)藝術(shù)。
2.試析文中“楊占法”這一人物形象。
解析：楊占法這一形象的性格特點(diǎn)，集中體現(xiàn)在文章的第二、三、四、六自然段。
參考答案：（1）楊占法是舊中國(guó)極有個(gè)性的藝術(shù)家；（2）寧可淪為乞丐，也不以“賣畫(huà)”為生；（3）每逢過(guò)年，鄉(xiāng)鄰向他求字，他從不拒絕；（4）生活貧困，但醉心于藝術(shù)，繪畫(huà)上精益求精，永不滿足；（5）不依附“權(quán)貴”，不求聲名顯赫等。（能歸納出三點(diǎn)即可）
3.楊占法做完畫(huà)，為什么“又都被他撕掉或者燒了”，“有人向他求畫(huà)，他也不肯相送？”
解析：根據(jù)第二題人物性格特點(diǎn)的分析，不難歸納出此題的答案。
參考答案：優(yōu)秀的藝術(shù)家不把粗糙的東西給人看。
4.下列對(duì)文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）
a.小說(shuō)描寫(xiě)了楊占法雖然生活貧困，卻醉心于藝術(shù)，且不為名利所動(dòng)的傳奇故事。
b.楊占法人品高尚，但性情極其古怪，拒絕別人向他“求畫(huà)”，便是最好的明證。
c.小說(shuō)運(yùn)用了直接描寫(xiě)和間接描寫(xiě)等方法塑造了楊占法這一成功的藝術(shù)形象。
d.周士文不僅勤政，而且精通書(shū)畫(huà)，他愛(ài)才，惜才，深得百姓擁戴。
e.小說(shuō)是通過(guò)白描手法刻畫(huà)人物形象的，這與魯迅的作品風(fēng)格極為相似。
f.小說(shuō)結(jié)尾，耐人尋味，留下百年之“謎”，給人以極大的想像空間。
解析：b項(xiàng)“性情極其古怪”不對(duì)；e項(xiàng)“白描手法”不對(duì)。
答案：b、e
五、閱讀下面的小說(shuō)，完成1—4題。
兩條路
①新年之夜，一位老人正佇立在窗前。他睜開(kāi)那充滿憂郁的眼睛，仰望著藍(lán)色的天堂。天空中，繁星像浮在清澈平靜的湖面上的朵朵白荷花。他又把目光移向大地，大地上那為數(shù)不多的比他的希望更為渺茫的人們，正朝著自己的必然的目的地——墳?zāi)鼓侨ァＨ绻麑⒁粴q比作一站的話，在通往墳?zāi)沟牡缆飞希呀?jīng)走過(guò)60站了。至今，他從自己的生活旅程中所獲得的，除了錯(cuò)誤和懊悔之外，別的什么也沒(méi)有了。他如今身體衰弱、頭腦空虛、心情凄切，盡管已值花甲之年，還是鮮舒寡適。
②逝去的青春歲月，幻影般地浮現(xiàn)在他的眼前。他想起了父親把他領(lǐng)到那個(gè)起點(diǎn)的莊嚴(yán)時(shí)刻。一個(gè)起點(diǎn)兩條路：一條通向一個(gè)陽(yáng)光明媚、恬靜宜人的天地，那里大地上覆蓋著豐碩的果實(shí)，天空中蕩漾著甜美的歌聲。另一條路通向一個(gè)遙遠(yuǎn)莫測(cè)的黑乎乎的大山洞，這山洞沒(méi)有出口，洞里流著的不是水而是毒液，一些大蛇在蠕動(dòng)著發(fā)出咝咝的聲響。