第一輪復習語文基礎訓練正確使用標點
第一輪復習語文基礎訓練
基礎訓練3 正確使用標點
（時間45分鐘，賦分100分）
訓練指要
本考點要求熟悉標點符號的種類，掌握各種標點符號的用法、作用及書寫位置，著重掌握冒號、分號、破折號、引號、問號的用法及標號與點號的連用。標點符號的考查有兩個特點：1.基本用法的考查較多地集中于頓號、冒號、括號、書名號、問號和引號的易混、易錯之處；2.把標點符號的使用規則和正確表達文意結合起來考查。
一、選擇題
1.依次填入下面一段話中畫線處的標點，恰當的一組是
“畫人畫鬼高人一等，刺貪刺虐入骨三分” ① 這是郭沫若為蒲松齡紀念館聊齋堂寫的對聯�！爱嬋水嫻怼�，指《聊齋志異》的題材內容 ② 它借狐鬼故事來達到“刺貪刺虐”的目的；“高人一等”，是評價蒲松齡在文學史上的貢獻；“入骨三分”，則概括了他在創作上的成就。今天這節課要學習他的名篇 ③ 促織，讓我們來看看這個評價是否恰當 ④
① ② ③ ④
a ， ， 《 》 。
b 。 ； “ ” 。
c 。 ； 《 》 ？
d 。 ， “ ” ？
2.下列句子中標點符號使用正確的一句是
a.如果你同意，二、三十棵樹可以成為林，那么這里要說的，正是這樣一個桃林。
b.我父、母都是美國留學生，母親先學醫，后又攻讀工藝美術。
c.他受到領導信任，單獨掌管一個國家重點建設項目、大發電廠的撥款計劃。
d.眼、耳、鼻、舌、身是人體的五個官能。
3.下列句子中標點符號使用正確的一句是
a.作為音樂教師的她，輕輕地哼著“搖籃曲”，孩子在她懷中慢慢睡著了。
b.有的人可能終生是個謎，但只要他是英雄，不管謎面如何，謎底決然是個“公”字。
c.他暗自下定決心：不看電視，不聽音樂，經過兩個月的奮戰，終于譯完了這本書。
d.“但愿人長久，千里共嬋娟�！钡脑娋�，出自宋代詩人蘇軾的《水調歌頭明月幾時有》一詞。
4.下列句子中標點符號用得不正確的一項是
a.葉圣陶先生曾說：“教是為了不教�！�
b.葉圣陶先生說的“教是為了不教”，是一條很重要的教學原則，希望老師們認真體會，培養學生的自學能力，達到這一目的。
c.我們搞教育，要以葉圣陶先生說的“教是為了不教”這句話為原則。
d.織女心中恨極了，望著兩個可愛的兒女，一時說不出話來，只喊了一句“快去找爸爸。”
5.依次填入下面例句中的正確標點符號是
①或是你去 或是我去 還是兩人一起去
②孩子啊 你的行為多么高尚
③自己又身居何處 魂系他鄉呢
④鄉下更冷 那才好哪，燒一大堆火，大大小小一家人，熱鬧呀
a.① ， ， ？ ② ， ！ ③ ， ？ ④ ！ ！
b.① ？ ？ ？ ② ！ ！ ③ ？ ？ ④ ！ ！
c.① ， ， ？ ② ， ！ ③ ？ ？ ④ ， ！