2019屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編10
你細細端詳這些巨大的柳樹，會從它們每一棵樹的神態上，找到左宗棠的神韻，一派大人物風范。我當時就頗感疑惑，心想，難道樹也會遺傳栽樹人的風貌嗎？要是果然如此，那樹就是通神通靈的生物了。
（選自《美文十年精華》，有刪節）
1.文章第1段，作者說：“一棵大樹，那就是人的親人和老師，而且也可以毫不夸張地說，它就是偉大、高貴和智慧。”結合原文，樹的“偉大”“高貴”“智慧”的內涵分別有哪些？
偉大：
高貴：
智慧：
答案 偉大：①樹的生命比人的生命更長久。②在某種意義上，它們就是歷史，它們就是帝王。
高貴：①貢獻全部，從未索取。②姿態優美，出神入化。
智慧：①有靈有智，雖不語不行，心里面卻比誰都清楚。②處理復雜關系的大師。
2.文章第4段，作者說樹是“有靈有智”的，“它雖不語不行，心里面卻比誰都清楚”，請指出樹都“清楚”些
什么？
答：
答案 ①清楚它與大自然的關系。②清楚它的一生應該如何度過。
3.文章寫了梧桐樹王、無花果王的哪些特點？
梧桐樹王：
無花果王：
答案 梧桐樹王：戰勝條件的艱苦，生命力頑強。
無花果王：盡己所能，做出最大貢獻。
4.大樹的成長過程對我們的生活有什么啟示？
① ② ③ ④