2019屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編10
哦，這就是鷹的性格、鷹的終結。它竟是這么倔強，這般壯美，我的血一點點地熱起來了，不能不對這草原的精靈、高原的猛禽肅然起敬。而眼前我則對這只突然遭逢厄運的鳥產生莫名的同情和嘆息，它一定是猝不及防，無可奈何地落到了這般田地。我不禁為它默默祈禱，在心里默誦著墓志銘。
自此，鷹就這樣闖進了我心靈的天空，作為一種精神力量鍥入我血脈之中，它的色澤、它的亮翅、它的律動，它的思想都構成了我詩意中的佳句，以至于一切鳥雀在我眼里都黯然失色。可眼下我們已多年沒有見到鷹那矯健的身姿了。生存鷹的天空遠比老奶奶的童話腐爛得早。我們曾無數次友好地尋找它，呼喚它，可失神的天空一次次呈現在眼前的是失望的謎底。我常常從幻想中逃出來，我感到壓抑，有些承受不了天空的寧靜、空曠和寂寞。鷹呵，我們還能聽到遼遠的空中傳來的嘯叫聲么？那的確離我們太遙遠了，遙遠得只能從記憶中尋找。可對我來說，鷹永遠是童心上的一支最銳利的響箭，射向蒼穹，射向邃遠。
（選自XX年第4期《散文選刊》）
1.文章題目是“鷹之戀”，文中具體寫到了哪幾種狀態下的鷹？他們各自具有什么特點？帶給作者怎樣的心靈 感受？
答：
答案 兩種：飛翔的鷹和死去的鷹。飛翔的鷹飛得平穩、輕松，傲視一切，讓人觸目驚心，叫人折服；死去的鷹突遭厄運，仍顯得倔強壯美，令人肅然起敬而又產生莫名的同情和嘆息。
2.文章語言形象生動，富有表現力。請賞析下列句中加點字的表達效果。
①于是我們的視線全被那天空中懸浮的飛行物高高釣起，并且牢牢地粘住了。
答：
②在停止不動的那一剎那，沒有人想到那是在空中，倒是像平貼在白紙上的剪紙。
答：
答案 ①化無形為有形，形象地描繪出我們翹首仰望、視線被飛翔的鷹所牽引的情態，突出了我們內心對鷹的折服仰慕之情。
②化動為靜，捕捉住翱翔的雄鷹的剎那間定格于藍天的剪影，突出了飛翔的矯健平穩、輕松自如。
3.文章第三段中說，“其實生存鷹的天空，遠比鷹的翅膀凋零得早”，結尾又說“生存鷹的天空遠比老奶奶的童話腐爛得早”。這兩句話在文中有什么深刻含意？
答：