鑒賞古詩表達技巧之表現手法（修辭類）學案
這首詩被明代詩人李攀龍推獎為唐人七絕的壓卷之作。其中開頭第一句“秦時明月漢時關”，在“明”和“關”兩個詞之前增加了“秦”“漢”兩個時間性的限定詞，最為奇妙。請簡要分析。
答案：在“明月”和“關”兩個詞之前增加了“秦”“漢”兩個時間性的限定詞，是使用了互文的修辭手法，意即“秦漢時的明月，秦漢時的關”，這樣形成一種雄渾蒼茫的獨特的意境，使詩歌的主題同悠久的歷史自然聯系起來，深化了全詩反戰的主題。
【小試牛刀】
1、問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。（ ）
2、花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時同交歡，醉后各分散。永結無情游，相期邀云漢。（李白《月下獨酌》）（ ）
3、吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。（李賀《李憑箜篌引》）（ ）
4、無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）（ ）
5、秦時明月漢時關,萬里長征人未還。（ ）
6、朱門酒肉臭,路有凍死骨。（ ）
7、知否,知否？應是綠肥紅瘦。（李清照《如夢令》）（ ）
8、白發三千丈,緣愁似個長。（李白《秋浦歌》）（ ）
9、四十三年，望中猶記、烽火揚州路。可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。（辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》）（ ）
10、雞聲茅店月,人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（ ）
11、湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。(劉禹錫《望洞庭》)（ ）
（接上期）二、高考古典詩詞鑒賞復習指導
二、象境體悟
象境體悟，這是讀懂詩歌無法回避的，也是鑒賞詩歌的重要手段，它包括品讀意象和體味意境兩個方面。
1、品“意象”
所謂意象，指含有作者思想情感的客觀物象。世間物象無數，詩人選此舍彼，或舍此選彼，完全是根據創作時內心情感和表達志趣的需要。在不同情感或志趣的導引下，就是同一物象也會選取不同的角度，形成不同的意象。例如，同是詠蟬，虞世南寫：“垂綏飲清露”、“居高聲自遠”。駱賓王卻說：“露重飛難進，風多響易沉。”兩位詩人都選取了露水和聲響兩個客觀物象，但因為當時詩人的處境不同，情感有很大的區別。虞世南身居高位，以清高風雅自許，自負才華；駱賓王無辜遭誣身陷囹圄，含冤莫白。所以在詩中的意象完全不同：一是“清露”“聲遠”；一是“露重”“響沉”。又如，同是月，不同詩人筆下的意象也不同。王維說“明月松澗照”，劉禹錫感慨“淮水東邊舊時月”，柳永卻道“楊柳岸曉風殘月”，李清照又吟“雁字回時，月滿西樓。”這里“明月”、“舊時月”、“殘月”、“月滿”，都是根據詩人當時的心境選取的不同意象，傳達的是詩人的情感志趣。