2019屆高考語文第一輪復習指導教案正確使用詞語
【答案】c。
【解析】“安之若素”是指(遇到不順利或反常的情況等)安然相處,像平常一樣對待。“道貌岸然”是指莊重、威嚴的樣子。現多諷刺假裝正經、表里不一。“酒囊飯袋”比喻只會吃飯，不會做事的人。
5、下列各句中，加點的成語使用正確的一項是( )
a.今年的招生、考試、錄取工作進展順利，未發生一起徇私枉法的事件。
b.辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、翻云覆雨的氣勢來抒情言志，風格豪放雄渾，在南宋詞壇中占有重要地位。
c.在適應性教育中，不唯書、不唯上、大膽懷疑等思想和行為往往被視為出格，但在培養創造性時就必須開禁，否則創造教育就是葉公好龍。
d.老李雖然老態龍鐘，但走路做事卻仍然快捷利索，這同他堅持鍛煉身體是分不開的。
【答案】c
【解析】“徇私枉法”指曲從私情，不顧國法而錯斷案件。“翻云覆雨”比喻反復無常或玩弄手段。“葉公好龍”比喻說是愛好某個事物，其實并不真愛好。“老態龍鐘”形容年老體衰、行動不便的樣子。
6、下列各句中，加點的成語使用正確的一項是( )
a.這個人本事很大，這點小事對他來說，簡直是以湯沃雪。
b.他是學雷鋒的老模范了，十幾年來，光在路邊信手拈來的螺絲釘就有三大筐。
c.學校里教學秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關系也應該改弦更張了。
d.這家伙辦事毫發不爽，小氣極了，你指望他幫助你，門兒也沒有。
【答案】a
【解析】“以湯沃雪”是把開水澆在雪上，雪很快就融化。比喻輕而易舉。“信手拈來”形容掌握的詞匯或素材豐富，寫文章時能熟練運用。“改弦更張”原意是弦的松緊與調的高低不合,應收緊或放松,使聲音和諧。引申為改革變更,多用來指對制度和方法。“毫發不爽”是指一點也沒有差錯。而原句想表現其“小氣”。
7、下列各句中，加點的成語使用正確的一項是( )
a.全校學生排列在操場上，人很多，卻很整齊，可說是鱗次櫛比。
b.書中主人公的命運和你息息相關，當“厄運”來臨，你想扔下書逃走，可辦不到，就像你不能擺脫自己的命運。
c.我剛剛學習繪畫，請您務必多加指教，本人感同身受。
d.他們疼愛自己的孩子，孩子也喜歡他們。一家三口相生相克，美滿幸福。
【答案】b
【解析】“鱗次櫛比”是指一個挨著一個地排列著。多指船只或房屋。“感同身受”是指內心的感激就像親身受到對方的恩惠一樣，多用來代人向對方表示謝意。“相生相克”指五行之間互相作用和影響。
8、下列各句加點的成語使用恰當的一項是( )
a.遺憾的是，我因事沒能去機場為她送行，至今仍耿耿于懷。
b.電視劇《水滸》拍攝前有很多演員爭演林沖，《水滸》中不乏鮮明生動的英雄形象，惟獨林沖一角最為奇貨可居。
c.本文五、六段之間原先銜接得非常順暢，修改者卻在中間硬塞進了兩個所謂的過渡句，這樣一來，反而給人狗尾續貂之感。
d.是深入了解一個單位的全面生活好呢，還是今天到這里，明天到那里，浮光掠影地了解一下生活好呢?
【答案】d
【解析】耿耿于懷:對所經歷的事持有看法,不能忘卻,牽掛心懷。只適用于對自己不滿意的事。奇貨可居:珍貴的貨物,可收集起來,等有高價錢時才賣出去。比喻依仗某種獨特的技能或事物以獲取功名或財利。狗尾續貂:用以比喻拿不好的續在好的東西后面,顯得好壞不相稱。浮光掠影:水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細致,沒有深的印象;又指文章言論的膚淺,無真知實學。