提高素質勇擔使命

抬頭仰望：責任意識萌動之烈
    上午10時許，在和煦的陽光下，各校推薦的男女各兩名學生代表，在會場第一方隊前列站隊，上臺接受市教委主任薛明揚等領導、嘉賓授戴“成人帽”，其余學生在現場，接受教師、教官、家長授戴的“成人帽”。紅色五角形結構的“成人帽”象征著青春和活力，系掛在帽尖上的黃色流蘇象征光明和自立。隨后，在上海十大杰出青年的領誓下，全場發出了成人的宣言：蛻去稚嫩的蠶繭，摒棄淘氣和任性，在成人之際，感受成長意義，肩負使命與責任。彭浦中學的學生懷揣《中華人民共和國憲法》，舉起右手宣誓的情景格外引人注目。
    戴上“成人帽”，寓意著18歲的青年將承擔起憲法賦予的全部責任，努力成為一名合格的社會主義公民。“這時，一種責任感油然而生”，站在宜川中學隊伍最前列的高三（1）班學生張晟暉高高地抬著頭，頗為激動地說：“從今天起，我們是成人了，成人意味著責任，自己的行為不僅要對自己負責，而且還要對他人負責，更要對祖國負責。長輩為我起名，帶兩個‘日’字，就有追求光明前途的意思，只有擔當了責任，才會有光明。”一些學生在儀式后，悄悄地做起了收拾現場和撿拾地面紙屑的勞動，開始了他們的負責任的行為。
 
二、社會主義榮辱觀
正確把握社會主義榮辱觀的內涵與實質
XX年3月4日，在參加全國政協十屆四次會議民盟、民進界委員聯組討論時提出，要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”的社會主義榮辱觀。    榮或辱不僅是指人們在進行自我評價時產生的自尊或自愧的心理體驗，而且是指社會在對人們的思想行為進行評價時形成的褒獎或貶斥。凡生活在社會中的人們，都有自己對于榮與辱的看法和理解。榮辱觀是人們在依據一定的思想道德標準進行自我評價和社會評價活動中逐漸形成的關于榮辱觀念的總和。
   “八榮八恥”，貫穿愛國主義、集體主義、社會主義思想，體現了正確的世界觀、人生觀、價值觀。從內容上看，以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，這“四榮四恥”體現的是為人民服務的人生觀，是以集體主義為原則的社會主義道德的“五愛”的基本要求，也是每個公民應當承擔的義務。以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥，這“三榮三恥”體現的是家庭生活、職業生活、社會公共生活中公民應當遵循的基本準則。以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，這“一榮一恥”體現的是以改革創新為核心的時代精神的根本要求。由此可見，“八榮八恥”是對社會主義國家公民應當遵守的基本思想道德規范的高度概括，也是從總體上對社會主義社會主導價值體系的生動表述。