用發(fā)展的觀點看問題教案
第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀
第二框題 用發(fā)展的觀點看問題
授課老師 徐蕾
【教育教學(xué)目標】
◇知識目標
識記： 新事物和舊事物的基本含義；量變和質(zhì)變的基本含義
理解：量變和質(zhì)變的辨證關(guān)系；事物發(fā)展的道路和方向
運用：運用相關(guān)原理，理解事物發(fā)展前途是光明的，道路是曲折的，說明新事物必須戰(zhàn)勝舊事物是宇宙間不可抗拒的規(guī)律；分析量變和質(zhì)變的辨證統(tǒng)一關(guān)系對我們生活和實踐的意義。
◇能力目標
(1)運用基本觀點、基本知識分析現(xiàn)實問題的能力
(2)比較辨別易錯易混點的能力
(3)綜合分析實際問題，運用演繹、歸納方法解決具體問題的能力
(4)從整體上把握知識結(jié)構(gòu)，形成知識網(wǎng)絡(luò)體系的能力
◇情感、態(tài)度、價值觀目標
(1)讓學(xué)生具備樂觀、積極、向上的人生態(tài)度，還要擁有一份平和的處事心態(tài)，有意識地提高自己的心理承受能力和抗挫折能力。
(2)讓學(xué)生明確做任何事情、學(xué)習(xí)任何知識時，既要積極做好量的積累，為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件，又要不失時機地抓住機遇，促進質(zhì)變，實現(xiàn)事物的飛躍與發(fā)展。
(3)深刻理解只有把遠大理想和腳踏實地的精神結(jié)合起來，才有可能抵達成功的彼岸。
【教學(xué)重難點】
重點：事物發(fā)展的前途是光明的
難點：準確的理解量變和質(zhì)變的關(guān)系
【教學(xué)方法】
情景討論法、小組探究法、分析講授法。
【學(xué)習(xí)方法】
1.運用生活中的實例，理解事物前進性和曲折性的統(tǒng)一。
2.體驗生活中的實例，理解量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系。
3.與同學(xué)討論并分享經(jīng)驗，樹立正確的人生態(tài)度，提高抗挫折的心理準備和能力，并能正確對待新事物，把遠大理想與腳踏實地的實干精神結(jié)合起來。