2019屆高考政治文化生活復習教案1
2、文化是一種社會精神力量，可以轉化為物質力量。這種轉化，是人們在認識世界、改造世界的過程中通過一定的媒介實現的。
3.全面認識文化的作用（文化的力量具有雙重性）。
知識拓展：
(1)什么是意識形態?
意識形態是關于社會制度和生活方式的一種系統化的思想觀念體系。
(2)什么是世界觀、人生觀、價值觀?
簡單地講，世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系的看法和根本觀點，其中包括社會觀、自然觀以及倫理觀、審美觀等。世界觀決定人生觀和價值觀。人生觀主要是指人們對人生問題的總的看法，包括人生的意義、目的、態度和理想等。價值觀主要是指人們對客觀事物有無價值以及價值大小的一種認識和評價。
學以致用篇
探究創新 強化認知 提升能力 陶冶情操
一、單項選擇題
XX年11月29日至30日，全國未成年人思想道德建設經驗交流會在長沙召開。
出席會議并強調，要以建設社會主義核心價值體系為根本，著力建立健全有利于未成年人思想道德建設的長效機制，著力營造全黨全社會關心支持未成年人思想道德建設的濃厚氛圍，著力凈化社會文化環境、著力提高未成年人思想道德素質、培育德智體美全面發展的合格建設者和可靠接班人。據此回答1～2題。
1.未成年人思想道德建設 ( ) ①是具有意識形態性質的文化現象 ②是人所創造的、為人所特有的 ③就是文化 ④有利于未成年人文化素養的形成
a.①②③ b.①③④ c.①②④ d.①②③④
2.之所以加強未成年人思想道德建設，是因為 ( )
a.文化是人類社會所特有的現象 b.先進、健康的文化對個人成長和社會發展起促進作用
c.文化現象應豐富多彩 d.文化環境對少兒的成長起決定作用
3.濟南市雜技團、市京劇院、市呂劇院、市兒童藝術劇院、市曲藝團等單位參加了第
九屆山東文化藝術節，舉辦專場演出14場。這表明 ( )
a.文化與經濟相互交融 b.文化是人類社會實踐的產物
c.文化具有非常豐富的形式 d.文化是一種社會精神力量
二、非選擇題
甲：文化是精神力量，但不能轉化為物質力量。乙：文化既是精神力量，又是物質力量。
請結合所學知識，簡要評價下甲，乙的觀點
三、社會實踐探究
本地文化景觀調查，確定政治學科研究性學習課題
參考答案
第一課 文化與社會 第一框題
cbc
4•甲和乙的觀點都是不科學的，他們看問題的角度有問題。文化是精神力量，但是可以通過媒介轉化為物質力量，創造價值。例如，作家可以出書，然后向社會發售，從而使得書籍在售出過程中達到了傳播文化與實現價值的雙重功效。又如，人們通過教育的作用，豐富了見識，提高了素質，進而在現實工作中變得更加得心應手，創造出更大的價值。再如，藝術工作者可以通過音樂、歌聲、繪畫等方式表達自己獨特的文化內涵，這些也是可以轉化為物質力量的。甲的說法否認了文化的可物質化，乙忽略了文化物質化的條件，所以都是錯誤的。