2016屆高考政治文化生活復習教案16
第二框題 科學文化修養與思想道德修養
自主學習篇
一、解決道德沖突的重要途徑
在社會主義精神文明建設的實踐中，加強自身的 和 ，不斷追求更高的 。
二、科學文化修養與思想道德修養
（一）科學文化修養
①含義：人們在 、 、 等方面 、 的過程。
②重要內容：學習自然科學、社會科學知識，用人類創造的科學文化知識武裝自己的頭腦。
③根本意義：通過參加健康有益的 ，使自己的 不斷升華，
的本領不斷提高，成為一個有益于人民的人。
（二）思想道德修養
⑶思想道德修養：人們通過 、 等方式，不斷提高 、 ，陶冶 ，養成 ，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立 的過程。
（三）科學文化修養和思想道德修養的關系
① 好的科學文化修養，能夠 思想道德修養。
②加強思想道德修養，能夠 科學文化修養。
③一個真正有知識文化涵養的人，也應該是具有 和 的人。
三、追求更高的思想道德目標
1、追求更高的思想道德目標的要求
(1)在遵守公民 的基礎上，追求更高的 ，是一個不斷改造 的長期過程。
(2)在加強自身修養的過程中，追求更高的 。
2.如何加強自身的思想道德修養？
（1）不斷改造主觀世界：認真學習 和 ，不斷提高自身修養，樹立正確的 、 、 。
（2）腳踏實地、重在行動：加強自身修養，追求更高的思想道德目標，要 、 、從 ，在道德實踐中樹立 遠大理想。
（3）反對 、 、 思想道德價值觀，追求更高的思想道德目標。
合作交流篇
一、【知識點撥】科學文化修養和思想道德修養的區別：
科學文化修養 思想道德修養
方式不同 自我教育、自我提高 自省、自律
內容不同 學習自然科學、社會科學知識，用科學文化知識武裝自己的頭腦，藝術欣賞等 提高思想道德認識、思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養成良好行為習慣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和崇高理想等
二、.科學文化修養與思想道德修養的關系（密切相關、相互促進）教材109頁―110頁
【知識點撥】辨析：有人認為，科學文化修養高的人，思想道德修養也高，反之亦然。
（1）科學文化修養與思想道德修養能夠相互促進，但二者并不一定是完全同步的。有著較高的科學文化修養不一定就有較高的思想道德修養，反之亦然。因此，我們應該在加強思想道德修養的同時，自覺加強思想道德修養，在加強思想道德修養的同時，自覺學習科學文化知識，提高自己的科學文化修養。這樣，才能真正做一個有益于社會、有益于人民的人。
（2）從理論上講，一個人的科學文化修養與思想道德修養是密切相關、相互促進的，良好的科學文化修養能夠促進思想道德修養，加強思想道德修養能夠促進科學文化修養。
從學生的實際來看，我們正處于學習科學文化知識的階段，同時也處于世界觀、人生觀和價值觀趨向成熟的階段，對于我們來說，正確理解二者之間的關系，做到科學文化修養和思想道德修養協調發展，成為一個德才兼備的社會主義事業的建設者，具有非常重要的現實意義。