第一單元：文化與生活【考點(diǎn)71】文化是什么（ⅰ）“文化”是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。其中，既包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括自然科學(xué)和技術(shù)、語言和文字等非意識(shí)形態(tài)的部分。...

第二單元 文化傳承與創(chuàng)新第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展一、知識(shí)結(jié)構(gòu)二、考點(diǎn)闡釋考點(diǎn)12：傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)及其影響1.特點(diǎn)(1)傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性。傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征，同時(shí)，它的具體內(nèi)涵又能夠因時(shí)而變。...

一、【主干知識(shí)梳理】1.中華文化的基本特征是：2.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見證是：3.中華文化走向衰微的原因有哪些？如何創(chuàng)造中華文化的新輝煌？4.中華文化博大精深的表現(xiàn)：5.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深的原因：6.中華民族精神的內(nèi)涵是：7.為什...

高二這學(xué)期通過對(duì)必修三《文化與生活》教學(xué)，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，但是還存在很多的不足，下面我對(duì)《在文化生活中選擇》一課進(jìn)行進(jìn)行深刻的反思。...

一、弘揚(yáng)中華文化（一）中華文化的基本特征：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深1、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化（從歷史來）（1）古代輝煌的歷程古代中華文化發(fā)展的歷程：殷周時(shí)期、春秋戰(zhàn)國時(shí)期、秦、漢代、隋唐時(shí)期、宋元明時(shí)期、明清時(shí)期，每個(gè)時(shí)期的文化發(fā)展...

第八課走進(jìn)文化生活一、【教學(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)目標(biāo)◇識(shí)記：(1)什么是大眾文化(2)什么是落后文化(3)什么是腐朽文化◇理解：(1)大眾文化的內(nèi)涵(2)發(fā)展大眾文化的舉措(3)在我們社會(huì)主義國家，存在落后文化和腐朽文化的原因(4)社會(huì)主義文化的...

課題綜合探究 建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”執(zhí)筆人編寫日期執(zhí)行人執(zhí)行日期三維教學(xué) 目標(biāo)［探究目標(biāo)］本單元的綜合探究是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)--思想政治3第二部分2.8的“提示與建議”中的“學(xué)習(xí)型社會(huì)的特點(diǎn)”而設(shè)計(jì)的，旨在幫助學(xué)生感悟?qū)W習(xí)的重要性，體會(huì)...

《文化生活》中前三個(gè)單元的線索脈絡(luò)基本上可以按照是什么，為什么，怎么辦來整理，但是到第四單元的時(shí)候，學(xué)生普遍反映對(duì)于第四單元的脈絡(luò)很難把握。...

第八課 走進(jìn)文化生活 學(xué)案一、明確考點(diǎn)1、文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響2、發(fā)展大眾文化的要求3、如何看待落后文化與腐朽文化二、考情分析在近幾年的高考中，上述考點(diǎn)均曾以選擇題的形式出現(xiàn)過（XX年海南，XX年江蘇卷22，廣東卷22），部分考...

一、【主干知識(shí)梳理】1.中華文化的基本特征是：2.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見證是：3.中華文化走向衰微的原因有哪些？如何創(chuàng)造中華文化的新輝煌？4.中華文化博大精深的表現(xiàn)：5.中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深的原因：6.中華民族精神的內(nèi)涵是：7.為什...

一、唯物論(物質(zhì)觀)：①世界是物質(zhì)的，物質(zhì)決定意識(shí)。②意識(shí)的能動(dòng)作用。③規(guī)律的客觀性與普遍性，發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律的關(guān)系。二、認(rèn)識(shí)論(實(shí)踐觀)：①實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)。②真理的客觀性、具體性、條件性。...

科任 任教班級(jí) 《文化生活》第九課教案 集體備課部分 課題 第九課 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮 一、堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 中心發(fā)言人 備課時(shí)間 第九周 上課時(shí)間 第十周 教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)目標(biāo) 1、識(shí)記當(dāng)代先進(jìn)文化的內(nèi)涵、文化建設(shè)...

第三單元 中華文化與民族精神◆知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第六課 我們的中華文化◆知識(shí)網(wǎng)絡(luò)◆考點(diǎn)闡釋考點(diǎn)21：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深 1.從中華文化的發(fā)展歷程看，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)（1）中華文化有著自己獨(dú)具特色的發(fā)展歷程①古代的輝煌——在古代社會(huì)...

《文化生活》第一單元 文化與生活一：文化的含義、內(nèi)容、特點(diǎn)、形式和社會(huì)作用1、文化的含義及內(nèi)容：文化是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。...

第一單元：文化與生活【考點(diǎn)71】文化是什么（ⅰ）“文化”是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品。其中，既包括世界觀、人生觀、價(jià)值觀等具有意識(shí)形態(tài)性質(zhì)的部分，又包括自然科學(xué)和技術(shù)、語言和文字等非意識(shí)形態(tài)的部分。...