2021屆高考政治文化生活
c、“取其精華，去其糟粕”，“推陳出新、革故鼎新”，面向世界，博采眾長(zhǎng)。
d、反對(duì)“守舊主義”和 “封閉主義”，反對(duì)“民族虛無(wú)主義”和“歷史虛無(wú)主義”。
（4）懂得文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于文化創(chuàng)新
文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)：就在于文化創(chuàng)新。文化創(chuàng)新，是社會(huì)實(shí)踐發(fā)展的必然要求。
【了解學(xué)習(xí)型社會(huì)的要求，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念
（1）建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的必要性
1）建立學(xué)習(xí)型社會(huì)，已被確立為我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)之一。
2）建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”是科技進(jìn)步的必然要求，也意味著文化傳承方式的新變革。只有終身學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要。
（2）學(xué)習(xí)型社會(huì)的內(nèi)涵：全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，是“學(xué)習(xí)型社會(huì)”的核心內(nèi)涵。
（3）建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的內(nèi)在要求（怎樣建立學(xué)習(xí)型社會(huì)？）
1）（從社會(huì)角度）推動(dòng)教育信息化和構(gòu)建終身教育體系，是建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的內(nèi)存要求。只有搭建起教育信息化和終身教育的平臺(tái)，使每個(gè)公民都可以隨時(shí)隨地地接受自己所需要的教育，享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，才能形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。
2）（從個(gè)人角度）每個(gè)公民都應(yīng)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)。】
第三單元：中華文化與民族精神
第六課：我們的中華文化
3. 中華文化與民族精神
3.1、中華文化
3.1.1、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：
源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中化文化的基本特征之一。漢字與史學(xué)典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證。漢字是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發(fā)明，使人類(lèi)文明得以傳承，標(biāo)志著人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代，漢字文化內(nèi)涵豐富，今天為中華各民族人民所通用，是中華文明的重要標(biāo)志。史書(shū)典籍，是中華文化一脈相傳的重要見(jiàn)證。我國(guó)歷史上編撰的史書(shū)，其規(guī)模之大，存留之豐，為世界所僅有。
中華文化博大精深
（1）表現(xiàn)在中華文化在世界文化中能夠獨(dú)樹(shù)一幟，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷（獨(dú)特性）。
1）中華文化中的文學(xué)藝術(shù)在世界文學(xué)藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)樹(shù)一幟。文學(xué)藝術(shù)對(duì)于反映人們的精神生活、展示人們的精神世界有獨(dú)特的作用。
2）中國(guó)的科學(xué)技術(shù)成就體現(xiàn)了中華文化的博大精深。科學(xué)技術(shù)是一個(gè)民族文明程度的重要標(biāo)志之一。在古代，中國(guó)的科學(xué)技術(shù)成就長(zhǎng)期處于世界的前列，對(duì)整個(gè)人類(lèi)文明的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。我國(guó)古代科學(xué)技術(shù)注重實(shí)際運(yùn)用，具有行實(shí)用性和整體性的特點(diǎn)
（2）表現(xiàn)在一方水土，一方文化（區(qū)域性）不同區(qū)域的文化，長(zhǎng)期相互交流、相互借鑒、相互吸收，既漸趨融合，又保持著各自的特色
（3）表現(xiàn)在中華之瑰寶，民族之驕傲（其鮮明的民族性），中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性，都是中華文化的瑰寶，都是中華民族的驕傲，他們相互交融、相互促進(jìn)，共同創(chuàng)造了中華文化。各族人民對(duì)共同擁有的中華文化的認(rèn)同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊(yùn)和強(qiáng)大的民族凝聚力。
3.1.2、理解中華文化特有的包容性
1）中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的原因是：中華文化所特有的包容性。即求同存異和兼收并蓄。所謂“求同存異”，就是能與其他民族的文化和諧相處；所謂“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分。
2）意義：這種文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同、對(duì)外域文化的理解。