中國的人口
教學目的
1.通過講授我國人口的數量、分布、增長等內容，讓學生了解我國人口的基本情況；了解我國由于人口基數大，增長快而帶來的一系列人口問題，并且理解計劃生育作為我國的一項基本國策的重要意義。
2.培養學生使用“人口分布圖”專用地圖的能力，并培養學生一定的計算能力和分析問題的能力。
3.通過介紹有關華僑、華人的知識，使學生理解我國的華僑政策，通過了解華僑的愛國行動，對學生進行愛國主義教育；在講述我國人口特點、人口問題、人口政策的基礎上，對學生進行正確的人口觀教育。
重點和難點
重點是我國人口在世界上的地位及其分布的特點；我國的人口問題及對策。
難點是進行關于“人口的發展要同社會經濟的發展和資源，環境的承載量相適應”的人口觀教育。
教學方法 主要應用談話法和講授法。
教具 掛圖“中國人口分布圖”，投影片“人口遷移圖”講授提綱
第一節 中國的人口
「第一課時］
一、我國是世界上人口最多的國家
人口總數為12.6億（1997年）
占世界總人口的22%
二、人口分布不均
l.我國的人口密度：131人/平方千米。
2.我國人口的分布
（l）界限：黑河—騰沖一線
（2）東部人口密度大，尤其是沿海平原，西部人口密度小。
（3）原因：自然、社會經濟、開發時間長短等原因。
三、我國人口的遷移
四、華人與華僑
1.概念
我國對華僑的政策
[第二課時]
五、我國人口增長過快及帶來的問題
1.我國人口突出特點
①人口基數大
②增長速度快
2.人口增長快的原因
①解放以來醫療衛生條件有所改善
②經濟發展，人民生活水平提高
③出生率高，死亡率降低
3.人口問題：
（l）人口與經濟 資源 環境的關系
（2）問題
①人民生活水平低
②交通、住房、教育等社會問題
③對環境破壞程度大
④人均資源量少
六、對策
1.對策：控制人口數量，提高人口素質。2.具體要求：晚婚、晚肯、少生、優生。
教學過程
導入新課
[教師提問] 哪位同學知道現在世界上有多少億人口？中國有多少億人口？中國人口在世界的地位如何？
[學生討論、回答]
[教師引入新課]
學習新教材
一、我國是世界上人口最多的國家[板書]
[教師講授并指導學生計算] 1990年人口普查，我國人口總數為11.6億，世界人口為53億。我國占世界人口總數的百分比為：1l.6/53x100％≈22％，因此，中國是個人口大國。
[讀圖] 引導學生讀課本的“面積與人口比較表”，通過分析、比較得出結論。
[教師小結] 由此可知，中國領土面積居世界第三，但人口總數排在世界第一位，與面積相差不多的美國相比，我國人口是美國的4.46倍，因此，我國是個人口大國。
[讀課本第2頁《讀一讀》及補充資料] 如果全國的人手拉手連成一列隊伍，兩人之間的平均距離為1.4米，那么，這列11.6億人的隊伍能環繞地球赤道40多圈。我國人口相當于歐洲30多個國家人口之和的2倍多。比非洲和拉美兩大地區的人口還多。
二、人口分布不均 [板書]
1.我國的人口密度：
[計算]
12.6億人/960萬平方千米≈131人/平方千米，是世界人口密度（30人/平方千米）的3倍多。
2.我國人口的分布；
[閱讀和分析圖] 在課本第2頁《中國人口分布圖》上讓學生用彩筆標出黑河—騰沖一線，待熟悉圖例后，引導學生觀察、分析：黑河—騰沖一線以東、以西的人口密度各大約是多少？