堿金屬及其化合物的性質(zhì)
實驗?zāi)康?/FONT>
1、通過讓學(xué)生親自做鈉及化合物性質(zhì)的實驗，使學(xué)生加強對的認識。
2、使學(xué)生初步學(xué)會利用焰色反應(yīng)檢驗鈉和鉀及其化合物。
3、培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。
實驗重點
1、通過實驗鞏固對鈉及化合物性質(zhì)的認識。
2、對實驗現(xiàn)象的分析與思考。
實驗難點
提高學(xué)生的思維能力并初步培養(yǎng)其設(shè)計實驗和評價實驗的能力。
實驗用品
試管、試管夾、燒杯、膠頭滴管、鐵架臺、酒精燈、藥匙、濾紙、粗玻璃管（10mm×10mm），帶導(dǎo)管的橡皮塞、鉑絲、藍色鈷玻璃、鋁箔、火柴、小刀、水槽、鑷子、蒸發(fā)皿、細長玻璃管、脫脂棉、氣球。
鈉、Na2O2、Na2CO3、NaHCO3、CuSO4•5H2O、 KCl的固體及溶液、BaCl2溶液、稀鹽酸、酚酞試液、澄清的石灰水。
實驗形式
單人單組
實驗過程
[引入] 本章我們主要學(xué)習(xí)了鈉及化合物性質(zhì)。本節(jié)課我們通過具體的實驗來對這些知識加以鞏固。
[板書] 實驗三
[師] 本節(jié)課我們主要進行以下實驗內(nèi)容
[板書]一、鈉的性質(zhì)
1、 鈉與水反應(yīng)
2、 鈉在空氣中燃燒
二、過氧化鈉的性質(zhì)
1、 Na2O2與水的反應(yīng)
2、 Na2O2與CO2的反應(yīng)
三、Na2CO3與NaHCO3的性質(zhì)
1、 NaHCO3的不穩(wěn)定性
2、 Na2CO3、NaHCO3與酸的反應(yīng)
3、 Na2CO3與NaHCO3的鑒別
四、用焰色反應(yīng)檢驗Na＋、K＋、Cu2＋
[提問]1、做鈉與水反應(yīng)的實驗時，試管中為什么不能有氣體？
2、在NaHCO3加熱分解的實驗時，為什么要先將導(dǎo)管移出燒杯，然后再熄滅酒精燈？
3、做好焰色反應(yīng)的關(guān)鍵是什么？
[注意]：1、不要用手直接接觸金屬鈉
2、實驗中所取鈉塊不得超過黃豆粒大小
[學(xué)生實驗，教師巡視指導(dǎo)]
[思考]：1、如果將鈉與鹽酸溶液反應(yīng)，鈉是置換水中的H，還是置換HCl中的H？
2、一開始我們發(fā)現(xiàn)Na用煤油保存，經(jīng)過以上一系列的對鈉的性質(zhì)的研究，你能說出為什么嗎？
4、 用鹽的固體或溶液做焰色反應(yīng)的實驗時，何者現(xiàn)象更明顯？
[布置作業(yè) ]填寫好本次的實驗報告，并能熟練地寫出有關(guān)化學(xué)方程式