認識氯氣(第一課時) 教學設計
另外,課上的開放程度應該可以再放開一些,讓學生自己來進行更多的問題提出,自己分析、自己歸納,并動手實踐,作為一名教師,由于受舊觀念的束縛,不由自主地擔心學生能推測正確嗎?能找到更好的驗證方法嗎?能歸納完整所收獲的知識嗎?而導致仍然會出現教師說的多,即鋪墊過多,沒有給學生足夠的思考空間,在理念上還需進一步調整,努力縮短自己與新課程的距離。
認識氯氣(第一課時) 教學設計
另外,課上的開放程度應該可以再放開一些,讓學生自己來進行更多的問題提出,自己分析、自己歸納,并動手實踐,作為一名教師,由于受舊觀念的束縛,不由自主地擔心學生能推測正確嗎?能找到更好的驗證方法嗎?能歸納完整所收獲的知識嗎?而導致仍然會出現教師說的多,即鋪墊過多,沒有給學生足夠的思考空間,在理念上還需進一步調整,努力縮短自己與新課程的距離。
目的要求】: 1.通過演示實驗使學生掌握氯氣的性質,并從原子結構上認識 氯氣的化學活性. 2.了解氯氣的用途. 3.掌握實驗室制取氯氣的原理和方法.【重、難點】: 氯氣的化學性質【教學方法】: 觀察實驗---理解原理---比較歸類---串成知識線條...
●教學目標1.使學生掌握的化學性質及在實驗室中制取的基本原理和方法。2.使學生掌握氯離子的檢驗方法。3.使學生了解的物理性質和用途。4.通過引導學生觀察、分析演示實驗現象,培養學生觀察和分析問題的能力。5.培養學生設計實驗的能力。...
第一節 氯氣 第 二 課 時 探究問題框架: 1、氯氣的性質: 氯氣能與堿反應嗎?生成了什么? 2、氯氣的制取: (1)氯氣的實驗室制法如何選用儀器和組裝儀器成發生裝置: (2)收集到的氯氣可能含有什么雜質,如何除去 (3)如何除去制取氯氣的尾...
教學目的1.使學生了解氯氣的物理性質和用途。2.使學生掌握氯氣的化學性質及在實驗中制取氯氣的原理和方法。3.使學生掌握氯離子的檢驗方法。4.通過引導學生觀察、分析實驗現象,培養學生的觀察和分析問題的能力。...
教學目的1.使學生了解氯氣的物理性質和用途。2.使學生掌握氯氣的化學性質及在實驗中制取氯氣的原理和方法。3.使學生掌握氯離子的檢驗方法。4.通過引導學生觀察、分析實驗現象,培養學生的觀察和分析問題的能力。...
第一節 氯氣●教學目標1.使學生掌握氯氣的化學性質及在實驗室中制取氯氣的基本原理和方法。2.使學生掌握氯離子的檢驗方法。3.使學生了解氯氣的物理性質和用途。4.通過引導學生觀察、分析演示實驗現象,培養學生觀察和分析問題的能力。...
第一節 氯氣 第 二 課 時 探究問題框架: 1、氯氣的性質: 氯氣能與堿反應嗎?生成了什么? 2、氯氣的制取: (1)氯氣的實驗室制法如何選用儀器和組裝儀器成發生裝置: (2)收集到的氯氣可能含有什么雜質,如何除去 (3)如何除去制取氯氣的尾...
教學目標:1、讓學生在實際情境中熟練數出數量是8、9的物體,體會8和9的基數含義,并會正確讀寫。2、了解8和9在自然數中的排列順序,會比較0——9各數的大小,知道8和9的序數含義。3、培養學生有序看圖,有序數數的方法。...
教學內容:蘇教版三年級上冊第16—18頁。教學目標:1、經歷數整千數的過程,體驗數的發展;借助直觀材料初步認識計數單位千和萬,直觀感受“10個一千是一萬 ”;了解萬以內的數位順序;能進行整千數加減的口算。...
10的認識一、導入今天我們在這里上一節數學課,數學是學什么的啊?2、我們在幼兒園的時候就開始認識數字朋友,你說說看。3、真棒!生活中也有許多數字游戲呢!...
教學內容: 蘇教版國標本教科書第15-17頁教學目標:1、使學生正確認識毫升,并形成1毫升的容量觀念。2、知道升和毫升之間的進率,能進行簡單的換算。教學重點:使學生正確認識升和毫升之間的進率,能進行簡單的換算。...
一、設計思路:在認識了mi 、sol、 la三個音寶寶之后,小朋友對聽音及學習這方面的音樂知識越來越感興趣,從聽辯三個音的不同音高到聽辯五個音寶寶的不同音高,這期間小朋友也花了不少的時間和精力,但是,他們的時間和精力并沒有白花,因...
教學內容蘇教版四年級(上)第86-87頁教材解讀這節課是在學生認識萬以內數的基礎上學習的,教材首先呈現我國2003年各經濟作物總產量,使學生初步感受生活和生產中經常會出現的較大的數,引發學生的求知欲。...
一、教學目標:(1)知識目標:1、通過操作,使學生經歷直觀認識角的過程。2、知道角有一個頂點、兩條邊,會用紙折或畫大小不同的角。3、能在長方形、三角形等圖形中找到角,激發學生對角的好奇心。...
教學內容:義務教育課程標準實驗教科書第64~65頁及練習九第1~3題。教學目標:1、引導學生經歷認識10的過程,初步建立10的數感。2、學會10的數數、認讀、比較大小和組成及寫法,對10的數概念獲得全面認識和掌握。...