美國聯邦政府的建立學案
第8課
【三維目標】
1、知識與能力
(1)掌握美國1787年憲 法的主要內容和權力結構,聯邦制產生發展的歷史條件。
(2)理解“分權與制衡”原則,培養學生在獨立思考的基礎從對所學的內容進行較為全面分析、概括和理解的能力。提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。
2、 過程與方法
⑴結合美國現狀講述美國聯邦制發展的歷史,通過學習,體會現實、反思歷史探究學習,發現問題。
⑵ 指導學生聯系時代背景,從美國聯邦制的內容中分析其積極作用與局限性,使學生掌握分步驟、分層次掌握運用唯物史觀分析歷史現象的方法。
3、 情感態度與價值觀:
使學生認識到政治制度的發展完善是人類歷史進步地寶貴遺產,進一步形成開放的世界觀。
【重點】
正確評價1787年憲法;“分權與制衡”
【難點】
理解“分權與制衡”
【課時安排】 1課時
【知識梳理】
一、美國1787年憲法
1、背景⑴經過 國家獨立
⑵、 權力有限
⑶、1786年
2、制定⑴1787年
⑵憲法吸收了 精髓