第四單元 第18課 五四運動教案
七、反饋小結
1、備課中是否正確、全面制定了教學目標？這些教學目標在課
堂教學中是否很好地給予了貫徹、落實？
2、 科書的內容是否準確、細致地鉆研和理解了？課堂教
學內容是否堅持了歷史學科思想性和科學性統一、史論結合的原則？教學內容是否
依據課標要求，相對豐滿和有一定深度的分析？
3、教學方法是否得當？課堂上是充分調動了學生的學習積極性，體現了師生共同參與
教學過程？教學手段運用得是否充分、恰當？
4、語言、板書、教態如何？教學的實際效果如何？八、難點突破： 為什么說五四運動標志著中國新民主主義的開端？ 由于一戰間日美加緊侵華、十月社會主義革命影響、無產階級隊伍的壯大、新文化運動 等促成了具有劃時代意義的五四運動。五四運動以后，研究宣傳馬克思主義逐漸成為思 想界的主流。隨著馬克思主義與工人運動相結合，誕生了中國共產黨。工人階級通過自 己的政黨肩負起中國革命的領導責任，使近代以來中國革命陣線出現新的組合，新民主 主義革命由此開始。由于領導力量的改變，從而改變了革命的目標和結果。五四運動后， 中國工人階級成為革命的領導者，這是新舊民主主義革命的根本區別所在。