五四愛國運動說課稿
——陳獨秀《敬告青年》
通過二則材料突出五四精神，特別是主旋律——愛國主義精神。
三、總結（2分鐘）
采用概述法進行總結。同學們，今天，我們懷著崇敬的心情學習了87年由北京的青年學生發動的反帝反封建的愛國運動，在這場運動中，無產階級作為獨立的政治力量登上政治舞臺，顯示了偉大力量，中國歷史進入了新民主主義革命時期。“五四精神”的核心是偉大的愛國主義精神，我們青年學生應繼承和發揚五四精神，為中華民族的振興而努力奮斗，勤奮學習。
四、布置課后練習
作業分層布置，讓學有余力的學生進一步延伸知識，并布置小組合作探究題：新時代如何弘揚五四精神？
五、板書設計：
一、“外爭國權，內懲國賊”（五四運動的經過和結果）
1.導火線
2.口號：
3.經過：
4.結果：
二、“二十一條”與巴黎和會（五四運動的背景）
1.日本提出“二十一條”
2.巴黎和會
三、五四運動的偉大意義
1.反帝反封建的愛國運動（性質）
2.傳播民主科學的新文化運動
3.思想解放運動
4.標志著新民主主義革命的開端
四、五四精神——愛國、進步、民主、科學
名稱 性質 任務 主力 領導階級 結果 前途 指導思想
舊民主主義革命 資產階級民主革命 反帝反封建 人民
群眾 資產階級 資產階級
共和國 資本
主義 三民主義
新民主主義革命 無產階級 人民民主
專政國家 社會
主義 馬克思
主義